2021教师减负增效工作总结500字3篇.pdf

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2021 教师减负增效工作总结 500 字 3 篇 多年来出台的一次又一次 “减负规定”、一个又一个红头文件, 非但没有让学生的书包真正轻下来,反而越减越重……这到底是为什 么?根子究竟在哪里? 今天小编整理了教师减负增效工作总结,希望对 你有帮助。 教师减负增效工作总结篇一 本学期,在学校领导的正确领导下,我认真贯彻 “减负”工作的 指示精神,推进素质教育,扎扎实实做好 “减负”的规定,初步做到 减负增效。 一、通过学习 “减负”精神,我解放思想,更新观念,充分明确 “减负”的重大意义,不断提高自身从教素质,以素质教育指导自己 的思想,指导自己的教育教学。 二、 “减负增效”。我在业务上认真钻研,自觉增负,勇挑重担 ,不负重托,在业务上的各个环节上扎实做好备课、上课、批改作业 、辅导工作。我在努力实践新的行之有效的教学方法,提高教学效益 。 三、 “减负增乐”。学期末通过组织开展各种兴趣小组活动,活 跃课余生活,促进学生个性特长的发展,我班同学在 “十小”竞赛活 动中,各显身手,画出一幅幅表现童心、热爱祖国、热爱学校、热爱 家乡的精美的图画和书法。在学校举行的科劳技作品评选活动中,同 学们积极参加,参赛作品受到学校领导和师生的一致好评,同学们参 加各种兴趣活动,发展自己的个性特长,增强了学生的乐趣。 在深入 推进素质教育中, “减负”是实现这种转变的突破口之一,我们应当 更深入贯彻 “减负”,切实做到减转学生负担,真正做到减负增效是 任重道远的。 第一、课堂教学的方式方法要改变。 衡水中学课堂教学经验告诉我们:课堂教学要做到精讲、善诱、 激趣、拓思。要做到这几点,也不是容易的事。需要我们课前精心备 课,既要有丰富的知识储备,又要钻研教材、了解学生。对每节课都 要精心设计。 第 1 页 第二、要减轻学生负担,提高课堂教学效率。 如果学生在校期间能很好的完成学习任务,而没有家庭作业,那 么学生课余时间就可以自主活动,对学习的厌倦感自然也会消失。这 就需要我们提高课堂教学效率。 学习了衡水中学的教学经验,我觉得自己的教学差距还是挺大的 。 第三、教学观念要更新。 我体会到了 “合作与细节,学习与反思。”对一个学校一个人的 发展的重要性。作为一名现代教师,必须要更新观念与时俱进。只有 思想转变,行为才能转变。只有改革,才能创新。 “学习与反思”对 我们每个人都很重要,通过学习,可以丰富我们的知识储备,通过才 能有所改进,才能发展、进步。 差距一、观念及教学行为改变不彻底。我们已经走入了新课改, 但我觉得在实际操作中我做的还很不够。头脑中总觉得小学生小,不 敢放手让学生完全自主学习。经常是讲的多,而练的少。 差距二、课堂效率还不够高,学生课业负担重。有时课堂上练习 完不成,只好布置家庭作业。不留作业就不放心。家庭作业,我们都 能做到有留必收,有收必批,有批必评,有评必补。但是,通过学习 ,我相信如果能提高课堂教学效率,取消家庭作业,学生一定拥护。 差距三、课堂没有真正还给学生。多数靠学生认真听讲,而忽视 了要多给学生留些思考和自学的时间。每节课最后 5 分钟应留给学生 自己思考、总结。 在今后的教学中,我准备从以下几个方面去改进。 1.精讲、精练,以训练为主。课堂上尽量缩短教师的讲授时间, 给学生留出 尽量多的自主学习和思考的时间,连续授课时间不超过 5 分钟, 以学促讲。调动学生的参与热情。 2.减轻学生课业负担,向 40 分钟要质量。课前精心设计,课上精 心组织,精选习题,合理布置作业。让学生视学习为乐趣。 第 2 页 3.每天给学生一个微笑,每天最少与一个学生单独交谈一次 ;关心 “待优生”每天最少说一句激励他们的话。让每一位学生都能体会到 来自老师的关怀,感受到学校的温暖。 4.加强学习与反思。借鉴学到的经验,结合教学实际,加以实践 ,不断反思。 教师减负增效工作总结篇二 本学期,在学校领导的正确领导下,我认真贯彻 “减负”工作的 指示精神,推进素质教育,扎扎实实做好 “减负”的规定,初步做到 减负增效。 我认为提高教师的认识,树立正确的教育思想是 “减负”的重要 前提。作

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