5s活动推行技巧[1]-精品课件.pptx

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5S活动推行技巧有机农庄综合办公室谭新2010年7月16日5S活动推行技巧第一章: 5S 基本概念第二章: 5S的八大作用第三章:推行5S的目的第四章: 5S 与各管理系统的关系第五章:开展“5S”活动程序第六章: 5S 执行技巧第七章:定置管理的实施第八章: 5S工具1.1 我们有下列“症状”吗?a) 急等要的东西找不到,心里特别烦燥b) 桌面上摆得零零乱乱,以及办公室空间有一种压抑感c) 没有用的东西堆了很多,处理掉又舍不得,不处理又占用空间d) 工作台面上有一大堆东西,理不清头绪e) 每次找一件东西,都要打开所有的抽屉箱柜狂翻f) 环境脏乱,使得上班人员情绪不佳g) 制订好的计划,事务一忙就“延误”了h) 材料、成品仓库堆放混乱,帐、物不符,堆放长期不用的物品,占用大量空间;i) 生产现场设备灰尘很厚,长时间未清扫,有用和无用的物品同时存放,活动场所变得很小;j) 生产车道路被堵塞,行人、搬运无法通过。如果每天都被这些小事缠绕,你的工作情绪就会受到影响,大大降低工作效率解决上述“症状”的良方——推行5S 管理1.2 5S 是什么?a)整理:工作现场,区别要与不要的东西只保留有用的东西撤除不需要的东西1.2 5S 是什么?b) 整顿:把要用的东西,按规定位置摆放整齐定位之后,做好标识进行管理用完之后,要物归原位,并且保持在需要时立即能够取出的状态1.2 5S 是什么?c) 清扫:将不需要的东西清除掉,保持工作现场无垃圾,无污秽状态勤于擦拭机器设备勤于维护工作场所1.2 5S 是什么?d) 清洁:维持以上整理、整顿、清扫后的局面,使工作人员觉得整洁、卫生而产生无比的干劲现场时时刻刻保持美观状态维持前3S的效果9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:302、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:575、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021?1.2 5S 是什么?e) 素养:通过进行上述4S 的活动,让每个员工都自觉遵守各项规章制度,养成良好的工作习惯,做到“以厂为家、以厂为荣”的地步「改造人性、提升道德」1.2 5S 是什么?整理:要与不要,一留一弃整顿

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