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90 学时培训心得总结 教育事业的发展直接关系到人才的培养和知识的传承，并对社会 其他各项事业的发展产生不可估量的影响。下面是小编为大家整理的 关于 90 学时培训心得总结，供你参考! 关于 90 学时培训心得总结篇 1 本学期按学校培训安排计划，参加了由温岭市教师进修学校组织 的小学体育教师 90 学时脱产培训 A 班。在理论培训阶段，由城北小学 张朝辉老师主讲的《体育 “三段论”》讲座，给我留下了很深的印象 和深刻的反思，尤其是张老师对教学目标设计的讲座内容记忆深刻， 给了我对教学目标制定一个全新的认识和对自己教学思想的深刻反思 。 张老师对教学目标中的分级目标进行了分层分析，对认知目标分 为三级：了解、理解和掌握;对技能目标分为：模仿、初步学会和学会 三级 ;对情感目标分为：接受和初步具有 (初步养成)两级。同时张老师 认为教师在制定课时目标时应体现学生的主体地位。最后张老师指出 在制定教学目标时应该具备三个要素：内容 (做什么和怎么做)、条件( 在什么情况下)和标准 (做到什么程度)。虽然是简单的一段对教学目标 制定的阐述，却包含了张老师对教学目标的深刻认识和见解。 通过对张老师教学目标讲座内容的学习，使我深深感到要做好一 件事，首先得把每一个细节做好。教学目标应该是我们设计教案的第 一步，也是我们教学的一个指向性标杆。但在平时，很多体育教师包 括我自己对目标的制定完全是无所谓，草草几句话概括了目标，很难 准确描述定位每一课时的具体目标。回顾自己对教学目标的制定，完 全是完成任务式的写上几句话，根本没有具体考虑到每一课时的情况 ，更不要说准确地导向每一次课堂教学。回过头来看自己原来的教学 目标，真是一些大话空话，每一个教学目标换一下技术技能内容，完 全可以套用到任何一个教案里去。试想，这样的教学目标真正的指导 作用有多少，我无言以答了。对比张老师的教学目标的讲解，我深深 感到惭愧。惭愧于自己对平时课堂教学的放松，惭愧于自己对学生的 不负责任。 第 1 页 再一个就是佩服张老师的执着和认真，对待每一个细小事物的较 真。应该来说，很多教师都会注重自己的课堂教学，往往在制定目标 这样的小事情上，都是一笔带过，包括我自己也是一样，认为只要认 真上好课就是对得起学生。通过张老师对教学目标这么细致深入地研 究，深深让我感到惭愧和自责。张老师已经是某学校的副校长，应该 是事务繁忙。而张老师却能在百忙之中抽出时间来对教学目标的设计 进行深入研究，不得不佩服于张老师对专业的执着精神和对事业的追 求。反观自己，虽然自己在教育科研上有一些成绩，自己也喜欢在教 育科研上花点时间下点功夫，却在于自己的教学没有花上更多的时间 和功夫，自己忽视了对专业的执着追求和风奉献精神。 最后，自己对自己以往的教学进行一个深刻反思和检讨，对自己 以往不负责的教学和对学生的不负责任表示惭愧。通过张老师的讲座 ，让我深深感受到一位名师对一线教师的巨大影响，深深感受到每一 位名师成长的来之不易和孜孜追求，以及无数个不眠之夜的无私奉献 。让我深深感到自责和反省。这次培训权当是自我反思以往教学的一 个提醒，以此为戒，提醒我今后的教学，以及引导我明日的教学，以 各位名师为坐标，时刻督促自己向前…向前…向…前! 关于 90 学时培训心得总结篇 2 11 月 18 日-12 月 18 日为期 12 天的 90 学时培训马上就要结束了 ，经过这几天的学习，我收获颇多，受益匪浅。这 12 天的培训中，我 不仅聆听了多位专家及一线教师生动、形象、精辟的讲座，而且也结 识了很多同行，收获了友谊。回顾短暂的培训历程，作为学员深深地 感受到了一份沉甸甸的收获。 我们小学数学 90 学时培训的班主任裘老师是个工作很负责的老师 ，为我们精心安排了培训内容，主要分为三个阶段。第一阶段是各地 的名师给我们做专业讲座，让我们直接接触了小学数学的前沿信息， 拓展了视野，感受到了全新的教学理念，同时也让我们感受到了名师 们的专业素养是多么的精彩 ;第二阶段是四位城区的一线教师向我们展 示了课堂教学，让我们真实感受到他们扎实的基本功以及对工作的热 忱 ;第三阶段是学员分组交流，所有学员畅所欲言，参与互动。 下面我就具体说一说每个阶段的感受和收获。 一、给我带来了全新的小学数学教育理念和教师心理健康知