榜样的力量演讲稿作文.pdf

榜样的力量演讲稿作文 这是一个榜样辈出的时代。各种各样的榜样，在不知不觉中成为 我们心目中的坐标。榜样的力量是无穷的，他们是我们实施能够看到 的目标和参照物。下面给大家分享一些关于榜样的力量演讲稿作文， 希望对大家有帮助。 榜样的力量演讲稿作文 1 尊敬的各位领导、各位老师： 今天我演讲的题目是《榜样的力量》。 这是一个榜样辈出的时代。各种各样的榜样，在不知不觉中成为 我们心目中的坐标。曾经，我们以学习雷锋为榜样。如今许多榜样， 也正在我们身边不断涌现。徐本禹是一个榜样，他用自己的青春书写 一卷美丽的教育图画;刘翔是一个榜样，他用一面奔跑的旗帜，将崛起 的中国形象深深烙刻在世界的视野。 法国作家卢梭说过： “榜样 !榜样 !没有榜样，你永远不能成功地 教给儿童以任何东西。”罗曼?罗兰也说过： “要撒播阳光到别人心中 ，总得自己心中有阳光。”我想，我们每位教师的师德就如同这里的 “榜样”跟 “阳光”。俗话说，信其师，则信其道;信其道，则循其步 。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形地追着 走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。 没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了，没有什么比师德的榜 样更有无比强大的力量了。走上三尺讲台，教书育人 ;走下三尺讲台， 为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者跟传播者，更是莘 莘学子们的道德基因的转接者。 当我们看到自己的学生用自己熟悉的口气在说某一个学生时，我 们内心的感受会是怎样?教师，是一个神圣的称呼 ;师德，不是简单的 说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵跟文化品位的体现; 师德，需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养!教 师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人 第 1 页 格感染人，以整洁的仪表影响人，以跟蔼的态度对待人，以丰富的学 识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实 效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 最后我用刘俊萍老师书中的一段话结束今天的演讲：我乐意把整 个心灵献给孩子，让学生生活幸福、成长快乐。同时我也在发展着、 成长着、快乐着。我愿意用坦诚的爱心培育坦诚的爱心，用智慧启迪 智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光与被点燃的火种交相辉映 ，从而获得生命的意义跟辉煌，师生如伴同成长。 榜样的力量演讲稿作文 2 各位领导、老师： 大家好! 今天站在这个讲台上，我感到很荣幸很激动，因为教师的职业是 一个高尚而伟大的职业。而教师的形象直接关系着学生素质的培养。 因此，教师必需有高尚的职业道德，师德需要培养，需要教育，更需 要的是——每位教师的自我修养 ! “桃李不言，下自成蹊。”合格的 教师才能塑造出合格的学生。我的身边就有很多这样的师德楷模，他 们是我的良师益友，是我学习的榜样。今天我就来给大家说一说在我 们实验中学这个优秀的团队中最让我敬佩的一位，他就是我们九年级 部的分管校长——韩贤。 著名教育家苏霍姆林斯基说过： “老师技巧的全部奥秘，应在于 如何爱学生。”韩贤校长正是以强烈的爱生情感跟责任感为成百上千 的学生构筑起了一座座充满阳光与爱的天堂。 作为一名优秀的数学教师，他不仅教学功底扎实，而且有着丰厚 的数学底蕴。想尽办法调动学生的学习积极性，设计小组竞争等策略 让懒散的学生也兴致勃勃的参与课堂。每天坚持面批学生的作业，对 作业中反映出来的学生学习问题，他总能引起足够的重视，并制定对 策，及时解决。 作为一名优秀的班主任，他坚信着教育无小事，坚信着没有爱， 就没有教育，坚信着仁爱学生。他把 “教书”跟 “育人”工作的每一 个细节做精做细，落到实处，以给学生创造一个快乐温馨的班集体为 第 2 页 目标，最让人钦佩的是韩校长的班级学生 “笑脸墙”活动的推出，充 分的.调动了全班同学的爱学校、爱班级的积极性。 作为一名优秀的年级部分管校长，他总是第一时间了解掌握各班 学生特点跟个别突出学生情况，发现潜在问题，从不同角度、不同渠 道发现年级部工作中的问题跟漏洞，根据学校各处室的工作计划跟管 理要求及老师意见协调年级部工作。因此经常能看到韩校长一大早就 来到学校穿越在各个教室各个角落了解情