八年级下学期期中统考物理试卷（带解析）初二物理_0.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 八年级下学期期中统考物理试卷（带解析）初二物理 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1.【题文】下列物体的质量最接近2×106mg的是（??） A．一个苹果B．一张课桌C．一本物理书D．一只公鸡【答案】D【解析】 试题分析：质量是物体的一种属性，我们要了解生活中常见物体的质量，如一个苹果的质量约为200g左右；一张课桌的质量约为20kg；一本物理书的质量约为200g；一只公鸡的质量约为2kg；成年人的质量约为60kg；一个鸡蛋的质量约为50g等。 考点：质量的估测2.【题文】下列关于托盘天平使用时的几种说法正确的是（??） A．用天平测质量时，固体应放在天平右盘 B．用托盘天平称量物体质量时，向右移动游码相当于在右盘中加小砝码 C．如果调节天平平衡时，忘记将游码归零，则测量的物体质量比真实值小 D．用托盘天平称量物体质量时，必须等指针停在分度盘中线时才能读数【答案】B【解析】 试题分析：天平是测物体质量的工具，天平放在水平台面上，把游码调至左端0刻度线处，调节平衡螺母使天平在指针指在分度盘中央的；把物体放在天平的左盘，用镊子向右盘加减砝码，再调节游码，使天平指针指在分度盘的中央；读出砝码质量与游码示数之和即为待测物体的质量。在测中，向右调节游码，相当于在右盘中加小砝码。在调节天平平衡时，游码未调至0刻度线处，相当于原来右盘中就有一个小砝码调平衡，再测量计数时，计数结果将比真实值大。 考点：托盘天平的使用方法3.【题文】如图所示的是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图象，由图象可知，A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度之间的大小关系是（??）  A．ρBρ水ρA????? B．ρBρAρ水??????C．ρAρ水ρB????????? D．ρ水ρAρB【答案】C【解析】 试题分析：根据物体的质量与体积关系可以读出某一体积时物体的质量，根据密度的计算公式算出该物质的密度。本题中当物体的体积为20cm3时，A的质量为30g，B的质量为5g，从而可以求出它们的密度分别为1.5g/cm3和0.25g/cm3，把它们与水的密度进行比较，就可以得出密度关系。本题也可以在图像上画出水的质量与体积的关系，从而比较出A、B与水的密度关系。 考点：物体的质量与体积关系图像4.【题文】下列情况中物体的质量和密度都不变的是（??） A．密闭容器内的冰全部熔化成水 B．水稻的种子被“嫦娥一号”从地面带入太空 C．一支粉笔被老师用去一半 D．一块汉白玉被雕刻成一件精美的艺术品【答案】B【解析】 试题分析：质量是物体中所含物质的多少，它是物体的一种属性，其大小与物体所处的位置、形状、状态等无关；密度是物质的一种物理属性，它的大小与物体的质量、体积、位置等无关。某一物体状态改变，其质量不变，密度改变，如冰熔化成水，其质量不变，密度会发生改变。C、D中物体的物体中所含物质的多少会发生改变，质量减少，但密度不变。B选项中水稻种子被带入太空只是位置发生改变，其质量和密度都不会变化。 考点：密度的概念5.【题文】小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度，下列操作步骤中多余的是（ 　） A．用天平测出空烧杯的质量 B．将橙汁倒入烧杯中，用天平测出烧杯和橙汁的总质量 C．将烧杯中的一部分橙汁倒人量筒中，读出量筒中橙汁的体积 D．用天平测出烧杯和剩余橙汁的总质量【答案】A【解析】 试题分析：液体密度测量的步骤如下，先在烧杯内倒入一定量的橙汁，用调平衡的天平测出橙汁和烧杯的总质量m1，把橙汁倒入量筒，读出倒出橙汁的体积V，利用天平测出烧杯内剩余橙汁和烧杯的质量m2，则橙汁的密度为。在实验中不需要测空烧杯的质量，所以A选项中多余的。本实验中测液体密度采用了剩余法，不能采用下面的方法：先测空烧杯，再把橙汁倒入烧杯测总质量，把橙汁倒入量筒测体积，最后算密度。因为把橙汁从烧杯倒入量筒时有残留，测得的体积偏小，密度偏大。 考点：液体密度的测量6.【题文】北京奥运游泳场馆“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑，它采用的ETFE膜，只有一张牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛；它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂；它的耐火性、耐热性也非常出色；此外，即便是冰雹撞击薄膜的巨响也不能传递到场馆之内。关于这种建筑材料说法错误的是（ 　）