常山县XX小学三年级语文上册第八单元26灰雀作业课件新人教版(1).ppt

常山县XX小学三年级语文上册第八单元26灰雀作业课件新人教版(1);;矮小 ;四、（感悟题）读对话，想想当时他们的心里会想些什么。（填序号）;1.列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”男孩说：“没……我没看见。” ◆此时，列宁在想（ ），男孩在想（ ）。 2.列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” ◆此时，列宁在想（ ），男孩在想（ ）。;休息时间到啦;1.选段中描写颜色的词语有：___________________，我还能再写2个这样的词：_________________。 2.用“——”画出文中描写灰雀惹人喜爱的句子。 3.从加点词语中，我们可以看出（ ） ①列宁在养病期间非常悠闲。　　　②列宁非常喜爱这三只灰雀。;六、阅读短文，完成练习。 萧伯纳和小女孩 萧伯纳是英国有名的戏剧家。有一次在国外，他遇到一个小姑娘，长着一双闪亮的大眼睛，头上戴着大红蝴蝶结，显得聪明伶俐。萧伯纳非常高兴，同她玩了很久。 临别的时候，萧伯纳把头一杨，幽默地对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界闻名的萧伯纳！” “先生，您就是萧伯纳？”“怎么，难道我不像吗？”“可是，您怎么会说自己了不起呢？请回去也告诉您的妈妈，就说今天同您玩的是一个普普通通的小姑娘！”;萧伯纳楞住了，他觉得刚才自己太自已为是了，一时不知说什么才好。 后来，萧伯纳常对人说：“一个人无论取得多大的成就，都不能骄傲，要永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的启迪。” 1.从短文中找出三个错别字，并改正。 （ ）——（ ）　　　　（ ）——（ ）　　　　（ ）——（ ） 2.用“——”画出描写小姑娘外貌的句子。 3.小姑娘给萧伯纳的启迪是__________________________________ _________________________________________________________;4.最后小女孩告诉萧伯纳的话的意思是（ ） A.请萧伯纳告诉他的妈妈——自己只是个很普通的小姑娘。 B.人不管有多大的成就，都不应该骄傲自大，更不应该轻视别人。 ;七、观察图画，试着完成下面的练习。 1.图中的小朋友在干什??？小鸟飞向哪里？ 小朋友打开鸟笼，放飞小鸟。小鸟飞向森林。 2.你觉得作者的创作意图是什么？ 示例：想告诉大家，不要把小鸟关在笼子里，森林才是小鸟真正的家园。 ;民无信不立。 ——孔子 诚信为人之本。 ——鲁迅 精诚所至，金石为开。 ——王充;如果要别人诚信，首先要自己诚信。 ——莎士比亚 人之所助者，信也。 ——《周易》 诚信者，天下之结也。——《管子》;;阅读提示;明确目标：这节课，我们继续运用联系上下文、结合生活实际等方法来理解句子。;初读课文;课文解读;休息时间到啦; 默读课文，画出体现宋庆龄诚实守信的句子。; “不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。 庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”; 这是宋庆龄回答爸爸的话，通过联系上下文，我们知道宋庆龄认为爸爸提的改天教小珍叠花篮的建议是不讲信用的。从关键词“不行”“抽”和三个叹号感受到宋庆龄是个讲信用的孩子。; 这是宋庆龄回答妈妈的话，通过联系上下文，我们知道宋庆龄认为妈妈的话也不对，不能自欺欺人，表现了宋庆龄诚实守信的高尚品格。; 这是宋庆龄说的话，通过联系上下文，我们知道宋庆龄虽然空等了一上午，但她不后悔，因为她认为诚信最重要。;分角色朗读这些句子，注意人物的语气。; “不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。; 庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”;一句完整的语言描写： 提示语+人物说的话+正确的标点符号 提示语在前、在中、在后，标点符号有相应的变化，表达的情感也会发生变化。; 小结：人物对话的提示语位置不同，不仅使对话形式多样，而且能体现人物不同的心情。;拓展延伸; 小珍__________，对庆龄说：“______________________________ 。” “____________________________。”庆龄__________地说。 “____________________________。”小珍地说，“______________________。”; 生活中，你有没有遇到类似的事情？你是怎么做的呢？; 课外阅读《诚信的故事》。;板书设计