初二上期中生物（带解析）初二生物_0.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 初二上期中生物（带解析）初二生物 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1.【题文】下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征（?） A．体表有刺细胞B．有口无肛门 C．身体呈辐射对称D．身体呈两侧对称【答案】B【解析】 试题分析：腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内由消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出。生活在海洋中的原始单细胞动物，经过及其漫长的年代，逐渐进化为原始的无脊椎动物，依次出现的主要是原始的扁形动物、腔肠动物、线形动物和软体动物等，后来进化到出现外骨骼和分节的足的节肢动物动物，扁形动物在动物进化史上占有重要地位。从这类动物开始出现了两侧对称和中胚层，这对动物体结构和机能的进一步复杂、完善和发展，对动物从水生过渡到陆生奠定了必要的基础。与此相关的在扁形动物阶段出现了原始的排泄系统和梯式的神经系统等。 考点：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系2.【题文】以下动物属于环节动物和线形动物的一组是(?? ) A．蚯蚓，蛔虫B．蛭，珊瑚虫 C．沙蚕，涡虫D．钉螺，丝虫【答案】A【解析】 试题分析：1、线形动物门：身体细长，体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体。自由生活或寄生；前者如醋线虫，后者如钩虫、蛲虫、蛔虫、丝虫、鞭虫、旋毛虫等。 2、环节动物身体细长，由许多相似的环状体节组成，节与节之间有一深槽，称节间沟，在体节上又有较浅的沟称体环。如蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。 考点：环节动物的主要特征，线形动物主要特征3.【题文】蝗虫是危害农业生产的害虫．下列关于蝗虫特征的说法，不正确的是（?） A．身体分为头部和躯干部 B．有三对足，两对翅，一对触角 C．蝗虫的运动器官着生在胸部 D．蝗虫的呼吸器官是气管【答案】A【解析】 试题分析：昆虫的身体分为 头、胸、腹三部分，头部为感觉和摄食中心，有的有单眼和复眼，有的只有复眼，一对触角和口器等；胸部是由翅和足为运动中心。昆虫有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达，（有的昆虫的足特化成跳跃足）适于跳跃．昆虫都有2对翅，翅分为前翅和后翅各一对，前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用；后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔。 考点：节肢动物 蝗虫的主要特征4.【题文】某校生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了鲫鱼、青蛙、家燕、家兔四种动物．下列有关这些动物的叙述中，错误的是（?） A．鲫鱼身体呈流线型是其对水生生活的适应 B．青蛙的幼体既可以用鳃呼吸，也可以用肺呼吸 C．家鸽每呼吸一次，就在肺内进行两次气体交换 D．兔的牙齿分化为门齿、臼齿，与其吃植物的习性相适应【答案】B【解析】 试题分析：A、鲫鱼身体呈流线型是其对水生生活的适应正确；B、青蛙，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙，既可以生活在水中，也生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸； C、鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸。双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要。 D、兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维。 考点：动物的分类5.【题文】下列说法正确的是(?? ) A．蜥蜴，蛇都是恒温动物。 B．龟和青蛙既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，所以青蛙和龟都属于两栖动物。 C．蛇的呼吸靠体表来完成。 D．蜥蜴皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。【答案】D【解析】 试题分析：A、青蛙属于两栖动物，而蜥蜴属于爬行动物，它们的体温都随着外界环境的变化而变化，属于变温动物。 B、龟和青蛙既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，但青蛙是两栖动物，龟属于爬行动物。 C、蛇是爬行动物，呼吸器官是肺。 D、蜥蜴属于爬行动物，皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。 考点：动物的