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典型“生活化的中学物理实验”设计举例
阅读索引
1 水果电池· ··············································2
2 带电的报纸· ············································4
3 乒乓球的沉浮· ··········································5
4 烧不坏的手帕· ··········································6
5 光与彩虹· ··············································7
6 弯曲的水流· ············································9
7 自制浮力支承式指南针· ································· 12
8 筷子的神力· ············································14
9 自制纸杯旋转灯· ········································17
10 省力工具的组合应用· ···································20
11 纸制的锅子· ···········································21
12 自制孔明灯············································22
13 不可思议的碰撞· ·······································24
14 瓶子瘪了· ············································25
15 蜡烛抽水机· ···········································27
16 自动旋转的奥秘· ······································29
17 神奇的沙堆 ··········································31
1 水果电池
思考：
水果是很美味的食物，但你没想到水果还可做电池吧？
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实验材料：
铜片数个、 锌片数个、 导线数根、切开的柠檬数块、 发光二极管、
小灯泡
实验步骤及现象：
1、用长 5cm、宽 1cm的锌片和铜片插在一个水果上，间隔 1cm，
这样柠檬电池同普通电池一样，有了正负两极。
2 、用 13 条短铜线将 12 个柠檬电池互相串连。串连的意思就是
第一个电池的锌片用铜线接到第二个铜片， 第二个的锌片再接第三个
的铜片。这样连成一长链， 同时用回纹针夹紧缠绕锌片和铜片的铜线，
使其接触良好。
3、最后，两端接上灯座的正负两极， 1.5 伏特的小灯泡就会发
亮。
4 、如果没有锌片，可以用废旧电池的锌壳代替。
实验原理：
其实，柠檬电池的原理与常见的干电池的原理是一样的， 都是利
用化学反应将化学能转化为电能，原电池原理：
阳极 Zn 2e Zn 2 （氧化反应）
阴极 2H 2e H 2 （（还原反应）
最大的不同在于电解液不同。 通过化学反应使每个柠檬都产生一
定的电压， 但一个柠檬产生的电压不足以使一个小电灯泡发光， 所以
利用电路串联电压的特点， 每个柠檬上都要插入铜片和
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