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保密培训心得体会 3 篇 曾经，我和很多老师一样，也非常害怕做课题。参加课题培训之 后就觉得有趣多了,下面是带来的参加课题培训的心得体会，欢迎查看 。 参加课题培训心得体会一： 4 月 10 日我参加了未央区在大明宫小学组织的课题研究专项培训 ，在培训会上，西安文理学院的杨老师作了题为《课题研究的实施》 精彩报告，受益很多，感受颇深。 杨老师的的《课题研究的实施》对课题研究的过程进行了详细的 说明，特别是对研究中的误区讲解的非常清楚，把我们在日常课题研 究中出现的失误做了总结说明，使我对课题研究有了一个系统的认识 ，许多疑惑中行的问题都得到了比较好的解决。特别是杨老师的整个 讲解过程幽默生动。例举了大量的课题研究实际情况，用实例论证了 自己的观点，把一个比较复杂的研究问题简单化了，更便于我们一线 老师的实际操作。下面我将自己的一些学习心得体会简单写出来。 一、通过培训使我明白了课题研究实际上就是要解决我们日常教 学中的所遇到的实际问题，研究对象研究问题要切合实际，要立足于 自己的教学实际、教学对象以及在教学中遇到的问题去选择研究课题 ，切忌空而大，没有实际价值，更不能为了某一功利的目的而去研究 。用杨老师的话说，课题研究就是对我们教学中遇到的问题 “开处方 ”，要解决 “怎么办”的问题。也就是说课题研究的首要前期是 “脚 踏实际”。 二、通过培训使我清楚明确了课题研究的整体过程。课题就是一 个问题、一个主题，课题研究是科学研究最常见最基本的方式。课题 研究的过程包括了课题的选择与论证、制定研究计划、查阅文献资料 等。我们所进行的课题研究是学校发展的需要，教师成长的需要。 题研究必须具备 ：方向性原则、科学性原则、过程性原则、合作性原 则、推广性原则。课题研究的一般流程有选题、论证、成立课题组、 申请立项、开题、制定课题实施方案、按计划实施研究、研究结果的 第 1 页 呈现、结题鉴定等。杨老师特别强调了 “按计划的实施”，他说：任 务一定要具体到每一个人，具体到时间 (可以提前几天)，确保计划的 有效实施。杨老师认为课题研究最重要的是选题，课题的来源有理论 和实践两方面，选题一共有四个方面：1.从日常的教学实践中发现问 题。2，从教育教学实际，所急需解决的问题中提出问题。3、从先进 的经验和方法中提出问题。4、从有关部门发布的课题指南中得到问题 。选题注意事项一是从实际出发，在研究中实践，在实践中研究。二 是不攀高、不求大、不贪多，提倡小课题。课题论证是对已初步确定 的课题进行分析、评价和预测，是课题确定的深化。 三、培训使我收获收获最大的是杨老师就我的《中学政史地课堂 合作学习的调查研究》课题进行了如何进行课题研究的具体操作，其 中他以我的研究重点讲了研究的方法，对我的课题研究触动很大。如 ：杨老师倡导的第一个研究方法是：同伙中的辩论。他认为就某一个 研究课题提出后，课题小组的成员在一起展开辩论，提出问题，寻找 研究的侧重点，在大家的讨论中拓展思路，逐渐形成清晰的认识。进 行一个课题研究不要着急着动手，要 “认真的思考”、 “深入实际中 去调研” 。如 ：杨老师很快对我的课题提出了许多问题， “课堂内 还是课堂外和合作学习”; “学生、家长对合作学习的看法” ; “合作 学习与自主学习有什么关系”等等，这些问题我们都没有考虑到。我 们犯了一个最初级的错误：拿到课题就立即开始动手操作，没有找到 实际的操作点。 四、把杨老师的培训和我自己的实际课题研究进行对比，我发现 自己的研究差了许多的环节，甚至还有一些环节自己根本没有想到， 如：在结论方面，杨老师提出 “你的研究是否推广”，这个问题我自 己根本就没有想过，想想自己在很大程度上只是把课题研究当做了一 项任务没有真正从教学中去落实研究。 总之，通过培训使我我认识到进行一个课题研究真不容易，要有 一个业务能力强，组织能力强的团队，踏踏实实干事的教学者。我也 坚信认识比行动更重要，我们要进行课题研究，一定要首先认识到 题研究的重要性，从思想上改变自己，然后落实到行动上。我们要全 身心的投入，不断思考，不断尝试新的挑战。我们要组织了一个规范 的团队，不断学习，要科学、有一定的策略。 第 2 页 进行课题研究我们要不断思考、不断反思、不断调研 ，立足课堂 致力于课堂改革