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试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 [同步]北京课改版初中化学九年级上第五章5.2练习卷（带解析）初三化学模拟题 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1.【题文】（2014?永州）下列气体混合物，遇明火可能会发生爆炸的是（　　） A．H2、CO2B．CO、O2C．H2、COD．CO、N2【答案】B【解析】 试题分析：爆炸是急剧的燃烧发生在有限的空间里，就会在短时间里聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引发爆炸；发生爆炸的条件是在有限的空间内、可燃气体或粉尘与空气或氧气混合、达到爆炸极限、遇到明火 解：A、H2具有可燃性，CO2不具有助燃性，故A错； B、CO具有可燃性，O2具有助燃性，故B正确； C、H2、CO都具有可燃性，缺少助燃性物质，故C错； D、CO具有可燃性，N2不具有助燃性，故D错． 故选B． 点评：本题难度不大，考查爆炸的条件，掌握可燃性的气体或粉尘与氧气或空气混合达到爆炸极限时会发生爆炸是正确解答此类题的关键2.【题文】（2014?沈阳一模）如图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验．连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是（　　）  A．大理石粉B．面粉C．煤粉D．镁粉【答案】A【解析】 试题分析：可燃性物质在有限的空间内与氧气接触发生剧烈燃烧容易发生爆炸进行分析． 解：可燃性物质在有限的空间内与氧气接触发生剧烈燃烧，体积迅速膨胀，容易发生爆炸，面粉、煤粉、镁粉都能燃烧，都具有可燃性，所以都容易发生爆炸，大理石不能燃烧，不可能发生爆炸． 故选A． 点评：解答本题关键是要知道点燃可燃性物质与助燃性物质的混合物容易发生爆炸．3.【题文】（2014?济宁）日常生活中的许多做法都蕴含化学知识的运用．其中，运用不正确的是（　　） A．低温冷藏有助于减缓食品腐败 B．保鲜膜可保持水果水分、隔离空气，延长保质期 C．烹调绿叶蔬菜焖烂煮透，营养更加丰富 D．食用碱可消除面粉发酵产生的酸味【答案】C【解析】 试题分析：A、根据食品腐败是食品的缓慢氧化过程，细菌的繁殖过程考虑；B、根据保鲜膜的作用考虑；C、根据维生素在高温时发生变化考虑；D、根据食用碱的作用考虑． 解：A、食品腐败是食品的缓慢氧化过程，细菌的繁殖，低温环境不利于细菌的繁殖，所以有助于减缓食品腐败，故A说法正确； B、保鲜膜可保持水果水分、隔离空气，不与氧气接触，食品不能进行缓慢氧化，延长了保质期，故B说法正确； C、维生素在高温时发生变化，失去了营养，故C说法错误； D、食用碱是与面粉中的酸性物质反应生成二氧化碳，使馒头疏松多孔，且不酸，故D说法正确． 故选C． 点评：解答本题关键是要知道食物腐败是食物进行缓慢氧化过程，知道维生素在高温时发生变化，知道食用碱的作用．4.【题文】（2014?商丘二模）燃烧是生活中的一种常见现象．下列有关燃烧或灭火的说法中错误的是（　　） A．碳、磷在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈 B．山林中的道路可以起到防火隔离带的作用 C．锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气 D．用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点【答案】D【解析】 试题分析：根据燃烧的条件和灭火的方法回答，灭火的方法有： （1）与空气（或氧气）隔绝． （2）降温到可燃物的着火点以下． （3）撤走可燃物． 加快物质燃烧的方法是：（1）增大可燃物与氧气的接触面积．（2）增大氧气的浓度． 解；A、氧气的浓度越大，可燃物燃烧越剧烈，因此碳、磷在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈，故A不合题意． B、森林起火时可以通过砍出隔离带来防止火势蔓延，是利用了隔离可燃物的方法，故山林中的道路可以起到防火隔离带的作用，B不合题意． C、锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气，故C不合题意． D、可燃物的着火点不能降低．用水灭火是因为水能降温，降到了可燃物的着火点以下，故D符合题意． 故选D． 点评：本题主要考查了燃烧和灭火两方面的内容，同学们要学会结合实际情况选择灭火的方法．5.【题文】（2014?常州一模）推理是学习化学的一种重要方法，下列推理不正确的是（　　） A．H2、CO与一定量空气混合遇明火可能会爆炸，则C