[同步]课时同步练习（人教）2-1空气（带解析）初三化学模拟题.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 [同步]课时同步练习（人教）2-1空气（带解析）初三化学模拟题 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1.【题文】空气的成分是：①氧气；②氮气；③稀有气体；④二氧化碳及其他气体杂质。按体积分数由大到小的顺序排列正确的是(? )。 A．①②③④B．②①③④ C．①②④③D．②①④③【答案】B【解析】 试题分析：空气中各成分按体积分数来来说从大到小的顺序依次为：氮气（N2）78%；氧气（O2）21%；稀有气体0.94% ；CO2 及其他气体和杂质均为0.03%。所以B项正确。 考点：空气的成分2.【题文】下列关于空气成分的叙述正确的是(? )。 A．空气中氮气和氧气的体积比约为4∶1 B．空气的成分按质量计算，氮气占78%，氧气占21% C．从液态空气中能分离出氮气，不能分离出氧气和稀有气体 D．空气中含量最多且性质又不活泼的是稀有气体【答案】A【解析】 试题分析：A．空气中氮气和氧气的体积比约为4∶1。此项正确。B．空气的成分按体积分数计算，氮气占78%，氧气占21%；C．从液态空气中能分离出氮气、氧气和稀有气体。D．空气中含量最多且性质又不活泼的是氮气。 考点：空气的成分3.【题文】下列关于氮气的性质和用途，叙述错误的是(? )。 A．氮气是无色无味的气体 B．在通常状况下，氮气很难跟其他物质发生化学反应 C．从空气中分离出的氮气，可用于填充白炽灯的灯泡 D．从空气中分离出的氮气，不能用于生产氮肥【答案】D【解析】 试题分析：只要是氮气，就能用于生产氮肥。 考点：空气的用途4.【题文】下列关于稀有气体的叙述，错误的是(? )。 A．稀有气体都是没有颜色、没有气味的气体 B．稀有气体在空气中所占的体积约为0.03% C．稀有气体的性质很不活泼，常用作保护气 D．稀有气体在通电时，能发出不同颜色的光【答案】B【解析】 试题分析：稀有气体在空气中所占的体积约为0.94%。 考点：稀有气体5.【题文】下列物质中属于混合物的是(? )。 A．氮气B．二氧化碳 C．空气D．氧气【答案】C【解析】 试题分析：空气是含有多种气体的混合物，没有独立的化学符号。 考点：纯净物与混合物的区别6.【题文】近几年，我国北方地区多次出现“沙尘暴天气”，造成“沙尘暴天气”的主要原因是植物被破坏。沙尘暴天气使空气中增加了大量的(? )。 A．二氧化碳B．一氧化碳 C．可吸入颗粒物D．二氧化硫【答案】C 【解析】 试题分析：沙尘暴天气使空气中增加了大量的可吸入颗粒物，使能见度降低。 考点：空气污染7.【题文】人类生存需要清洁的空气。下列情况不会造成环境l 考点：物质的分类9.【题文】空气中含量最多的气体是_____________；澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊，这说明空气中有少量的_____________；盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，说明空气中有_____________；将一只老鼠放入一个密封的玻璃瓶内，过一段时间，老鼠才会死亡，说明空气中有_____________。【答案】氮气(或N2) 二氧化碳(或CO2) 水蒸气(或H2O) 氧气(或O2)【解析】 试题分析：空气中含量最多的气体是氮气(或N2)；二氧化碳(或CO2)能使澄清石灰水变浑浊；盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，是因为空气的水蒸气(或H2O)遇冷冷凝面成；将一只老鼠放入一个密封的玻璃瓶内，过一段时间，老鼠才会死亡，说明空气中有一定量的氧气(或O2)。 考点：空气的成分10.【题文】在实验室测定空气中氧气的含量实验，能否用硫代替红磷？为什么？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________。【答案】不能用硫代替红磷，因为硫在空气中生成的二氧化硫是气体，不能使集气瓶内的气压减小【解析】 试题分析：因为硫在空气中生成的二氧化硫是气体，不能使集气瓶内的气压减小所以不能用硫代替红磷。 考点：空气成分的测定11.【