八年级第二学期期中考试生物卷（带解析）初二生物.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 八年级第二学期期中考试生物卷（带解析）初二生物 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1.【题文】地球上最初的生命诞生在 A．原始大气B．现代大气C．原始海洋D．现代海洋【答案】C【解析】 试题分析：原始海洋是原始生命的摇篮。所以地球上最初生命的诞生不是在原始大气，故A错；不是在现代大气，故B错；是在原始海洋，故C正确；不是在现代海洋，故D错。 考点：本题考查生命的起源，意在考查考生对相关知识的识记能力。2.【题文】生物进化过程中最直接可靠的证据是??? A．地层B．化石C．火山D．喷发岩浆【答案】B【解析】 试题分析：化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹。化石如同记录在各地层中的特殊文字，记载着生物的演化历史。生物进化过程中最直接可靠的证据不是地层，故A错；是化石，故B正确；不是火山，故C错；不是喷发岩浆，故D错误。 考点：本题考查生物进化的证据，意在考查考生对相关知识的识记能力。3.【题文】地球上所有生物生命活动所需能量的最终来源是 A．糖类B．脂肪C．太阳能D．有机物【答案】C【解析】 试题分析：俗话说，万物生长靠太阳。地球上所有生物生命活动所需的能量最终来源不是糖类，故A错；不是脂肪，故B错；而是太阳能，故C正确；不是有机物，故D错。 考点：本题考查生态系统的能量流动，意在考查考生对相关知识的识记能力、理解能力和应用能力。4.【题文】在动物的进化历程中，最早成为真正陆生脊椎动物的是 A．鱼类B．爬行类C．两栖类D．哺乳类【答案】B【解析】 试题分析：脊柱动物中，鱼类终生生活在水中，两栖类是从水生向陆生过渡的类群，爬行类是真正适应陆地生活的脊柱动物，哺乳类是最高等的脊椎动物。所以在动物的进化历程中，最早成为真正陆生脊椎动物的不是鱼类，故A错；是爬行类，故B正确；不是两栖类，故C错；不是哺乳类，故D错。 考点：本题考查脊柱动物的进化历程，意在考查考生对相关知识的识记能力和理解能力。5.【题文】下列表格中表示的是小明对7种动物进行的简单分类，他的分类依据是 类别1 类别2 燕子、青蛙、野兔、鱼 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛 A.水生还是陆生? B.有无脊椎?? C.体温是否恒定? D.是胎生还是卵生【答案】B【解析】 试题分析：在类别1中这些动物的共同点是有脊椎，类别2几种动物区别于类别1的共同点是没有脊椎。所以小明对这7种动物分类的依据不是水生还是陆生，故A错；分类依据是有无脊椎，故B正确；不是依据体温是否恒定，故C错；不是依据胎生还是卵生，故D错。 考点：本题考查依据生物的特征进行分类，意在考查考生对相关知识的理解能力和应用能力。6.【题文】“螳螂捕蝉，黄雀在后”是一句成语，从食物链角度分析，下列能正确表示这一成语含义的是 A．螳螂→蝉→黄雀B．蝉→螳螂→黄雀 C．树→蝉→螳螂→黄雀D．黄雀→螳螂→蝉→树【答案】C【解析】 试题分析：螳螂以蝉为食，黄雀以螳螂为食，蝉以树的汁液为食，这几种生物构成了一条食物链。食物链的正确表示需注意几点：一是第一种生物必须是植物（生产者）；二是各种生物之间之间用箭头联系；三是箭头指向取食者，所以能正确表示该句成语的不是A，故A错；不是B，故B错；而是C，故C正确；不是D，故D错。 考点：本题考查食物链的正确写法，意在考查考生对相关知识的识记能力、理解能力和应用能力。7.【题文】利用椋鸟防治蝗虫，体现了动物在自然界中起的重要作用是 A．维持生态平衡B．促进物质循环 C．帮助植物传粉D．帮助植物传播种子【答案】A【解析】 试题分析：利用椋鸟防治蝗虫，属于生物防治，?因为椋鸟和蝗虫之间是捕食关系，说明它们都是食物链的组成部分，任何一种生物数量的变化都会引起其他生物的变化．可见它体现的是动物在维持生态平衡中起重要作用，故A正确；体现的不是动物在自然界中的重要作用，故B错；体现的不是动物帮助植物传粉，故C错误；体现的也不是动物帮助植物传播种子，故D错。 考点：本题考查动物在自然界中的作用，意在考查考生对相关知识的识记能力、理解能力和应用能力。8.【题文】一片草原，由于干旱使得草都死亡，下列生物中受害最轻的是 A．昆虫B．蘑菇C．鼠D．兔【答案】B【解析】 试题分析:在草原上，草死亡后，昆虫以草为食，由于失去食物也会大量死