火灾的预防和处理教学设计.pdf

火灾的预防和处理教学设计 增强防火意识，提高防火自救能力，加强安全教育至关重要。安 全是学校的头等大事，消防安全更是重中之重。以下是小编整理的火 灾的预防和处理教学设计，供您阅读,参考。希望对您有所帮助! 火灾的预防和处理教学设计 1 一、教学目标： 1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生 的防火意识，明确防火自救的重要性。 2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，学会本领， 化险为夷，提高学生的自救意识，培养应变能力。 3、培养学生利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生 搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力，培养学生 积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。 二、课前准备： 1、教师准备火灾现场图片。 2、学生搜集、查阅有关防火自救知识的资料。 三、教学时间：一课时 四、教学过程 (一)激趣导入 发问：神农架林区常说 “天大的事”是什么呀?待学生回答后开始 播放课件。 1、课件展示各种火灾现场图片，学生欣赏后讨论：看了这些图片 ，你想说什么?有什么感受? 2、人们的生活离不开火。俗话说：水火无情。如果对火使用不当 或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命 第 1 页 财产和国家的建设发展造成巨大损失。因此消防安全十分重要，消防 工作包括两个方面：一是火灾的预防;二是如何灭火。对此，同学们都 应该有所了解，并掌握一些基本知识。 (二)讲授新课 预防火灾应该注意什么? 预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起： 1、不玩火。有的同学对火感到新奇，常常背着家长和老师做玩火 的游戏，这是十分危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的 火种，容易引起火灾。 2、小学生消防安全知识教案：不吸烟。吸烟不仅危害身体健康， 还容易诱发火灾，因此作为学生要严格遵守学生守则和学校的规章制 度，坚决杜绝吸烟。 3、爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共 场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾 发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的 畅通。 在家中如何注意防火? 家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起，同学们要注意 ： 1、使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距 离，在农村，则要远离柴草。 2、烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。 3、火炉旁不要存放易燃物品。 4、生火时，不要使用煤油、汽油等助燃物品，以防猛烈燃烧发生 火灾。 5、掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的 物体燃烧起火。 在学校如何注意防火? 第 2 页 在学校里也有防火安全问题，主要应当注意以下几点： 1、不带火柴、打火机等火种进人校园，也不带汽油、爆竹等易燃 易爆的物品进入校园。 2、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的 指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生 用火危险。 3、采用火炉取暖的教室，要选派专人负责，管理好炉火。 4、不随意焚烧废纸等。 5、打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾池， 不要采取点火烧掉的办法。 外出活动如何注意防火? 外出活动时，所处的环境比较复杂，在防火方面要做到： 1、要自觉遵守公共场所的防火安全规定。 2、一般不要组织野炊活动，确实需要组织的，要选择安全的地点 和时间，并在老师的指导下用火，用火完毕，应及时熄灭火种。 3、不携带火柴、打火机等火种和易燃易爆品进入林区、草原、自 然保护区、风景名胜区。 4、自觉保护公共场所的消防设施、设备。 5、自觉按照防火的要求去做，同时还要监督、劝阻他人可能造成 火灾隐患的行为。 6、发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。 火灾的预防和处理教学设计 2 一、教学目标：