完整初中体育万能说课稿.docxVIP

(完整)初中体育万能说课稿 (完整)初中体育万能说课稿 PAGE / NUMPAGES (完整)初中体育万能说课稿 初中体育讲课稿 各位评委老师：大家好，我是 XXX ，今日我的讲课题目是《》 。为了让大家对 有一个大体的认识，我将从指导思想、教材剖析、教课目的、学情剖析、教法与学法、教课过程等几个方面进行剖析。 一、指导思想 第一我对本课题的指导思想进行剖析。 本课题以新课标的教育理念——坚持 “健康第一” 为依照，以使学生终生得益为主旨。在教课中着重培育学生对体育运动的喜好和兴趣， 让学生掌握从事体育运动所需要的体育知识与技术，提升自我锻炼的能力，学会学习，学会生计，学会做人，养成终生体育态度和习惯， 以学生发展为中心， 采纳形散而神不散的组织形式，调换学生的学习踊跃性，加强学生体质，发展学生个性。二、教材剖析 本课题是选自七——九年级《体育与健康》的教材。 xxx 运动是中学生特别喜爱又易于展开的运动项目，常常从事 xxx 运动能够令人体在敏捷、力量、柔韧、协调方面获取全面的发展。 经过教课，不单促使了中学生身体动作正确性、 灵巧性、协调性，以及动作能力的发展， 并且使学生从游戏中感觉到无穷的快乐， 进而对 活动产生浓重的学习兴趣。三、学情剖析 本次课的讲课班级是中学八年级。 运动技术固然有差别， 但中学生有较强的创建能力和自学能力。本课采纳启迪、模拟、创新、比赛等教课方法，以及各样新奇的练习方法，顺序渐进，层层深入。男生学习兴趣较高，但在游戏和比赛中简单“跑题失控”，女生学习兴趣广泛较差，且不喜爱表现自己，所以在练习中需要多鼓舞，适合降低评论标准，以及激发兴趣的作用。 四、教课目的 依据本教材的构造和内容剖析， 联合八年级学生的认知构造及其心理特点， 我拟订了以下的教课目的： 认识目标：经过 xxx 的练习，激发学生多体育运动的兴趣，培育学生踊跃参加体育运动的态度与行为。 技术目标：初步学会 xxx 运动合理的技术动作， 发展学生敏捷、 速度、柔韧、协调等素质。 感情目标：经过 xxx 运动的教课与联系， 培育学生相互合作、 相互帮助的优秀质量和勇于拼搏的精神。 五、要点和难点 本着 xxx 新课程标准，在吃透教材基础上，我确立了以下的教课要点和难点。 1、教课要点： xxx 2、教课难点： xxx 为了讲清教材的重难点， 使学生能够达到本框题设定的教课目的， 我再从教法和 学法上说说。 六、教法和学法 教法：我们都知道 xxx 运动时一门培育人得 xxx 能力的重要学科。 所以，在教课过程中，不单使学生“知其然” ，还要使学生“知其所以然” 。考虑到八年级学生的现状，我主要采纳以下教课方法： 1、启迪教课法：经过语言、动作激发学生的学习兴趣，启迪学生踊跃思虑， 创新能力； 2、解说示范法：经过精华适量的语言解说，使学生获取正确的动作观点，以优美的示范，利于学生模拟正确技术； 3、纠正错误法：因为学生间的个体差别，达成练习的状况各有不一样，经过纠正获取 正确的动作，提升学习的信心。 学法：古语说：授人以鱼不如授人以渔。 本课我以为要教会学生学习和练习的方法，在本课的学法中，采纳“听、看、想、练、比”的学习方法，活跃讲堂氛围，经过学生自主试试， 察看对照，师生议论等方式培育学生的思虑能力、 察看能力和实践能力。 七、教课过程 依据认知事物的规律和人体生理机能变化的规律将本课分为四个部分：开始部分，准备部分，基本部分，结束部分 （一）、开始部分 主假如讲堂惯例，包含会合、师生问好、行排队形练习 （二）、准备部分 主假如热身操和游戏。这样安排一是能惹起学生学习兴趣，激发学习动机。二是能使学生的生理机能活动能力从相对较低水平渐渐调换起来，为人体进入运动作好生理心理上的准备，并预防和减少运动损害的发生。 （三）、基本部分 第一是稳固已学知识，并经过温故导入的方法开始新讲课程，采纳启迪式教课，向学生介绍 xxx 运动的技术构造、技术要求，教师再进行完好示范和分解示范，让学生脑筋中初步形成整体动作表象， 认识各个技术环节，并依照顺序渐进原则： 从简单到复杂的方法安排演习， 练习组织形式为集体练习何分组练习， 练习过程中教师要进行巡视指导， 全面兼备不一样水平的学生， 更正错误。最后叫三名学生展现，教师与学生一同进行评论，总结自己的优弊端。 （四）结束部分 全体学生做放松操，使学生的生理、心理都获取放松，以后作讲堂小结，指出长处和不足之处，而后部署器械，最后师生作别。八、估计课的成效 学生能在教师指导下仔细参加各个练习， 讲堂氛围活跃， 师生感情和睦， 达成率在 85%左右，能基本掌握动作要领。估计课的练习密度为 45%左右，均匀心率 120—— 130 次/分 我的讲课完成，感谢！！！