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西丽二中七年级上期中数学试卷(数学试卷新课标人教版七年级上).docVIP

西丽二中七年级上期中数学试卷(数学试卷新课标人教版七年级上).doc

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2014-2015学年广东省深圳市西丽二中七年级(上)期中数学试卷   一、选择题:本题有12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确答案的编号用铅笔涂在答题卡上. 1.﹣3的相反数是(  )   A. 3 B. ﹣3 C. D. ﹣   2.如图所示的图形绕虚线旋转一周,所形成的几何体是(  )   A. B. C. D.   3.代数式a2b和﹣3a2by是同类项时,y的值为(  )   A. 0 B. 1 C. 2 D. 3   4.下面几何体中,截面图形不可能是圆(  )   A. 圆柱 B. 圆锥 C. 球 D. 正方体   5.人类的遗传物质就是DNA,人类的DNA是很长的链,最短的22号染色体也长达30 000 000个核苷酸,30 000 000用科学记数法表示为(  )个.   A. 3×108 B. 3×107 C. 3×106 D. 0.3×108   6.若|a|=2,则a=(  )   A. 2 B. ﹣2   C. 2 或﹣2 D. 以上答案都不对   7.数a,b在数轴上的位置如图所示,则a+b是(  )   A. 正数 B. 零 C. 负数 D. 都有可能   8.一个有理数的倒数是它本身,这个数是(  )   A. 0 B. 1 C. ﹣1 D. 1或﹣1   9.下列图形中,哪一个是正方体的展开图(  )   A. B. C. D.   10.下列说法不正确的是(  )   A. 0既不是正数,也不是负数   B. 1是绝对值最小的数   C. 一个有理数不是整数就是分数   D. 0的绝对值是0   11.比较﹣2,0,﹣(﹣2),﹣3的大小,下列正确的(  )   A. 0>﹣3>﹣(﹣2)>﹣2 B. ﹣(﹣2)>﹣3>﹣2>0 C. ﹣(﹣2)>0>﹣2>﹣3 D. ﹣3>﹣(﹣2)>﹣2>0   12.一根绳子弯曲成如图1所示的形状.当用剪刀像图2那样沿虚线a把绳子剪断时,绳子被剪为5段;当用剪刀像图3那样沿虚线b(b∥a)把绳子再剪一次时,绳子就被剪为9段.若用剪刀在虚线a,b之间把绳子再剪(n﹣2)次(剪刀的方向与a平行),这样一共剪n次时绳子的段数是(  )   A. 4n+1 B. 4n+2 C. 4n+3 D. 4n+5     二、填空题:本题有4小题,每小题3分,共12分.把答案填在答题卡上. 13.﹣a2b的系数是      .   14.如果水库的水位高于标准水位3米时,记作+3米,那么低于标准水位2米时,应记      米.   15.菜场上西红柿每千克a元,白菜每千克b元,学校食堂买30kg西红柿,50kg白菜共需      元.   16.“*”是规定的一种运算法则:a*b=a2﹣b,则5*(﹣1)的值是      .     三、解答题:本题有6小题,共52分,解答应写出文字说明或演算步骤. 17.(16分)(2014秋?深圳校级期中)计算: (1)8﹣6+(﹣9) (2)﹣24×(﹣+) (3)(﹣0.1)÷×(﹣10) (4)16÷(﹣2)3﹣(﹣)×(﹣4)   18.(10分)(2014秋?深圳校级期中)先化简,再求值 (1)6a+2a2﹣3a+a2+1的值,其中a=﹣1. (2)x﹣2(x+2y)+3(y﹣2x),其中x=﹣2,y=1.   19.画出如图几何体的三视图.   20.某一矿井的示意图如图所示:以地面为准,A点的高度是+4米,B、C两点的高度分别是﹣15米与﹣30米.A点比B点高多少?比C点呢?   21.学校需要到印刷厂印刷x份材料,甲印刷厂提出:每份材料收0.2元印刷费,另收500元制版费;乙印刷厂提出:每份材料收0.4元印刷费,不收制版费. (1)两印刷厂的收费各是多少元?(用含x的代数式表示) (2)学校要印刷2400份材料,若不考虑其他因素,选择哪家印刷厂比较合算?试说明理由.   22.已知a,b互为相反数,m,n互为倒数,x的绝对值等于3. ①由题目可得,a+b=      ;mn=      ; x=      . ②求代数式x2﹣(a+b+mn)x+(a+b)2008+(﹣mn)2008的值.     2014-2015学年广东省深圳市西丽二中七年级(上)期中数学试卷 参考答案与试题解析   一、选择题:本题有12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确答案的编号用铅笔涂在答题卡上. 1.﹣3的相反数是(  )   A. 3 B. ﹣3 C. D. ﹣ 考点: 相反数. 专题: 常规题型. 分析: 根据相反数的概念解答即可. 解答: 解:﹣3的相反数是3, 故选:A. 点评: 本题考查了相反数的意义

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