个人述职报告怎么写(范文).pdf

个人述职报告怎么写（范文） 了解了解吧， 下面是述职报告网的整理的述职报告的内容， 欢迎 大家前来了解、查询。 各位领导、各位老师： 大家好 ! 本学期我担任了九年级语文和六年级品德与社会的教育教学工 作，现将我的工作情况向大家汇报如下： 一、敢于正视自己接任九年级语文教学所面临的严峻形势。 第一、八年级升九年级时学生整体成绩极差。当时的第一名牛 豪楠同学，我亲自按照中招考试各科的分值进行折合， 仅为 480 分， 1 将体育考试、实验操作按 40 分估算，成绩仅为 520 分，距离今年 一中公费线 536 分、去年一中公费线 549 分相差甚远。其他学生 的成绩我也相应地进行了折合， 第 10 名还不满 400 分。所以当学 校领导组织九年级全体教师第一次开会时， 我不无忧心忡忡， 深感时 间很短、任务很重、压力很大。因为我们深深地知道，毕业班学生的 升学成绩直接影响到我们八中的社会声誉和社会美誉度， 也关系到社 会上对我们在坐的每一位教师的教育教学工作的评价和走出校门的 脸气问题。拿不出成绩，没法向领导交代，也没法向大家交代。 第二、我们所教班级虽然学生人数少，仅有 11 人，但学生 成长背景较为复杂， 这也是制约他们成绩攀升的重要因素。 有乡文教 助理的孩子郭金涛，有校长家的公子、教师子弟谷笑雨，有爹死娘嫁 的孤儿申旺永， 有父母离异的孩子张梅芳， 有父亲遭遇大病的孩子牛 豪楠，还有家长过分溺爱的孩子马莉、高晓枫等等，这些成长背景各 不相同的孩子在学习上的共同表现就是都不十分爱学习。 他们学习的 积极性不高，上进心不强，甚至学习无方法，上进无目标，表现好的 也只不过是按照老师的要求例行公事地完成作业。 所以面对校长要求 我表态时，我总是吞吞吐吐，诚惶诚恐，因为我太了解他们了，也深 深地知道哪怕他们的成绩提高 1 分，其背后也不知我们要付出多少 艰辛。 2 第三、学生的语文成绩整体较差。所有的学生几乎都不会十分 准确、流畅地写出一句完整的话，也就是学生的语言表达能力太差。 书写章法也是一窍不通，乱七八糟、五花八门，甚至不懂得一段话的 开头要空两格写，作文往往一逗到底。学习不认真，敷衍了事，草率 应付。曾经有一道要求针对环境保护的内容写一条标语的综合性学习 语文试题，一个学生竟然不假思索地写上了“我们这里有很多水”的 答案，令人啼笑皆非，正确的答案应该是“环境保护靠大家，低碳生 活你我他”之类。还有就是学生对日常生活中的生活常识知之甚少， 在回答问题时驴头不对马嘴。曾经有一道题是“无可奈何花落去”写 的是什么季节的语文试题，竟然有 10 个学生回答是“秋天” ，根本 没去想在通常情况下“花落去”就是春天将要结束之时，应该是“暮 春”。所以当其他九年级教师信心百倍、信誓旦旦地表态决不让明年 的中考成绩丢脸时，我是怎么也乐观不起来。 二、巧乘 xx 市教体局掀起的大力推进高效课堂的东风，化压 力为动力，给力九年级的语文课堂。 3 去年春天到郑州去参加九年级中招考试研讨时，我有幸聆听了 郑州实验中学语文教师