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六年级语文课内阅读复习
一、《三亚落日》(节选)
活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇(xiāo)
潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜
感染了,金红一色,热烈一片。
①联系上下文,写出下列词语的近义词;(2分) 依旧:仍然 夺目:耀眼
②仿写词语:(1分) 赤朱丹彤: 琴棋书画 潇潇洒洒:平平安安
....
③用“ ”划出片断中的比喻句,句中把太阳 比作快乐的孩童 。
④看到这样活跃、快乐的太阳,看到“金红一色,热烈一片”的情景,岂止是“天和海都被
它的笑颜感染了”?我们每一个有幸观赏到这一情景的人,都会深受感染,此时此刻,你想说
些什么?做些什么?(2 分)
此时此刻,我想说:大自然真是太奇妙、瑰丽了。我想静静地躺在这柔软的沙滩上,
沐浴这耀眼的光芒,好好享受这段美好的时光。
二、《烟台的海》(节选)
冬天,深褐色的海面显得很凝( níng nín )重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过
这片海域。小山似(sì shì)的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地
扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米
远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,
观赏这蔚为壮观的景(象 像)。还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的浪花作背
景拍照留(恋 念),形成一道壮丽的风景线。
(一)①用“\”划去文中括号内不正确的字或者读音。
②“……有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百斤重”、“十
几米远”我体会到涌浪的气势磅礴,“竟”应读出惊讶的语气。这个片段中“前赴后继”一词充
分表现了涌浪的大与接连不断,一个“掀”字让你感受到涌浪力量之大。(2分)
③ 根据语境,理解“寒流”一词的意思。
A.来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。“寒流”是指冷空气。
B.爷爷去世的噩耗传来,小华的心中立刻涌起一阵寒流。“寒流”是指心里悲伤难受。
④如果把烟台的海比作人,那么春天烟台的海就像个顽皮的孩子,夏日烟台的海宛如恬静
的少女,冬天烟台的海仿佛是醉酒的大汉。
(二)⑤片段中作者把小山似的涌浪比作千万头暴怒的狮子,你还可以将小似的涌浪比作什
么?请你发挥想象将下列句子写完整。
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,像咆哮的猛虎,像脱缰的野马……
⑥这段话写出冬日烟台的海 壮丽 的特点,作者采用了比喻的手法,把涌浪比作小山和狮
子,写出了海浪的气势盛大;另外,作者还用许多词语生动反映海浪汹涌,请你作一分析: “前赴
后继”一词充分表现了涌浪气势磅礴与接连不断。
⑦请你为烟台的海设计一句广告语:
烟台四季海,各有各风采。
三、《记金华的双龙洞》(节选)
(一)在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下
一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的
小船。船两头都系 ( xì jì )着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,
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在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为
后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼
..
前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似( shì sì )乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是
..
把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了,这就
.... .... ..
到了内洞。
(1)用“\”划去括号内不正确的读音。
(2)用“ ”标出文中叙述进出孔隙方法的语句。
(3)去掉文中画横线的句子,这段话也很通顺连贯。干脆把它删除,可以吗?为什么?
不可以,因为这个设问句形象地介绍了船的小,从侧面更好地说明了孔隙窄小的特点。
(4)从段中五个加点的关键词语中,
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