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护士医德自我评价五篇
要不断适应社会的发展,提高开拓进取,能在不断变化发展
的社会洪流中乘风破浪。下面是小编推荐的护士医德自我评价,仅供
大家借鉴。
精选 护士医德自我评价 (一)
诚信是一个重要的社会道德范畴。我国古代思想家对诚信道
德的阐述和强调不绝于史,在传统理论中,诚实守信被看做 “立身之
本”、 “举政之本”、 “进德修业之本”。当今社会,诚信更进一步
发展成为我们中华民族的深层道德意识,并体现在日常生活的各个方
面。全国人大常委会委员、南京大学校长蒋树声代表呼吁: “国家应
以诚信为突破口,在依法治国的基础上强化公民道德建设,逐步建立
起诚信社会、道德社会。”他还说: “公民道德建设千头万绪,诚信
应该成为整个公民道德建设的突破口。一个人只有诚信做人,诚信地
对待工作、家人和社会公众,才可能建立和完善职业道德、家庭美德
和社会公德,中华民族传统文化中的精华才能得到继承,道德社会才
能真正建立。”医疗机构是卫生系统的主要窗口,也是社会的重要窗
口。医德、医风的好坏是社会风气好坏的反映,也是全民族整体道德
素质的重要表现。因为医疗行为关系到人的健康与生命,所以,医德
、医风一直受到社会各界、舆论的经常关注和很高的要求,常常形成
一时的热点。由医德、医风恶劣造成的事故尽管不多,但是影响大,
格外遭人痛恨和谴责。因此,医德、医风建设是社会道德建设的重点
之一。随着市场经济体系的建立和不断完善,医院建设和发展由依赖
型向经营服务型转轨。由于多方面的原因,造成目前市场经济环境下
医德存在多面性的特点:
1、受利益驱动,医德出现失衡。随着人们物质生活条件的不
断提高,传统医德发生了变化,受利益驱动,部分医务人员的是非观
、利弊观、尊卑观也随之发生了变化。本来,医院的服务宗旨是减少
疾病、救死扶伤,不能单纯以营利为目的,但在市场经济条件下医院
是以自主经营的医疗卫生服务为主体,既求社会效益,又要讲求经济
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效益,二者处理不当,就导致了有些单位和医务人员见利忘义,医德
失衡现象的发生。具体为乱检查、乱收费、乱用药、收红包、从事第
二职业搞“创收”等,由此扰乱医疗秩序,败坏了医德医风。
2、价值背向,导致医德失去规范。国家对医院实行差额补贴
的同时又使医院物资市场化,价格的涨跌使市场供求关系发生变化,
在个人利益与集体利益发生冲突时,受市场经济体系和社会不良风气
的影响,个别医务人员在遇到通过正当途径而利益得不到实现时,就
可能寻求非道德补偿。更有甚者认为,为病人看病、做检查、做手术
、受病人吃请、收病人红包和礼品是等价交换,合情合理。这反映了
市场经济所引发的市场价格和价值的距离,导致了医德失去规范。
3、效益碰撞导致医德失调。在国家补偿不足的情况下,为谋
求发展,医院在考虑社会效益的同时也必须重视经济效益,由此在重
视医疗服务的同时也十分重视医疗服务效益。但是,医疗服务的价值
无法用金钱来直接衡量。面对患者,医院有择优治病救人和救死扶伤
的道义,同时又有维持医院劳动力再生产的责任,在具体实施中难免
使二者产生碰撞,导致医德失调。由此可见,市场经济不仅体现在以
法律为手段的制度约束性上,还体现在以信誉为基础的道德约束性上
。在市场经济条件下,医院既担负着保障人民群众健康的任务,又要
为自身生存和发展参与市场竞争。加强医德医风建设,建立一套科学
、合理、有效可行的管理体制,是医院在激烈的医疗竞争中保持旺盛
生命力的重要环节。那么,医院该如何以 “诚信”教育入手,抓好医
德医风建设呢?我认为可以从以下两个方面入手做文章。
1、以 “诚”人为本,做好医务人员的思想教育。一是抓好理
想信念的教育。这是思想道德建设的核心,也是医德医风建设的核心
。要教育职工正确对待市场经济条件下出现的困难、利益调整及一些
问题,坚定全心全意为病人服务的决心,为医院的生存和发展贡献力
量。二是对职工进行 “三观”教育。即对职工进行新型人生观、价值
观、世界观的教育,通过教育使职工正确看待物质利益,正确对待个
人、集体与国家的关系,把个人利益融入集体利益之中;教育医务人员
树立正确的人生观,把治好病人,减轻病人痛苦作为实现人生价值的
最高目标。三是对职工进行全心全意为病人服务的教育。教育职工树
立起病人是医院的 “客户”,病人是医院职工的衣食父母的理念,正
确认识医务工作者和病人的关系,教育职工经常进行换位思
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