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国培学习间及返岗后心得体会 集中学习和影子时间告一段落，在这其间，有教授的高深理论,有特级教师的核心理念及精彩案例相结合,还有昆明市各区教研员的教本分析和研究,每天都有感受到思想火花的冲击有时心灵一片清爽.在培训中,我进一步认识到新理念,反思了自己以往在教学中的不足,真是受益匪浅. 自我参加培训回到教学岗后我一直在学习学校为我们准备的各种资料，同时结合教学并且向有见解有经验的老师请教，让自己更好的来感悟：“学习任何东西的最佳途径都是由学生自己去发现，因为这种发现理解最深刻，也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系”，可见，学习的本性在于探究。人类学习的目的在于继承、探究、发现和积累自身发展的知识与能力；人类学习的过程是不断调整自己，更好地获取外来信息、接受外来刺激的过程。从某种程上讲，学习主要是学习探究与创新的方法，培养探究与发现的观念，发展探究与创造的意识，掌握探究与创新的技能。 给幼儿一个空间，让他们自己往前走；给幼儿一个条件，让他们自己去锻炼； 在这次返岗实习中，我做到了以下四点： 1、及时反思自己的教学。审视自己的教学是否引起了幼儿的兴趣，关注幼儿的参与度是否与自己有关。当幼儿出现与课堂教学不一致的行为时，反思自己的教学行为是否适应了幼儿的心理特点，是否激发了幼儿的求知欲。通过这次培训，在返岗实习中我每节课后都及时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控幼儿的情绪，引导幼儿积极参与课堂教学的目的，使幼儿获得更好的发展。 2、留给幼儿思考的空间和时间。幼儿获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让幼儿在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考和积极探索的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的，可以通过“小组合作学习”、“让幼儿亲历阅读过程”等方式进行。 3、学会欣赏幼儿。我认为这是我在这次返岗实习中做得最好的一点。我在教学中充分树立以幼儿为本的现代教育观念，给每个幼儿提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。要做到这一点，我首先学会欣赏每一位孩子，发现每一位孩子的闪光点，并及时给予鼓励、表扬。孩子在我的关注中，慢慢喜欢上了我，也喜欢上了我的课，产生了融洽和谐的师生情感，孩子们在课堂上的表现也非常出色，学习的积极性非常高，超过了我以往的任何课堂。 4、注重培养孩子的阅读兴趣。前阅读教学是培养幼儿阅读兴趣和习惯的过程。首先要培养幼儿的阅读兴趣，怎样培养？每位教师都有自己不同的做法，但是共同点都离不开教师创设的丰富多彩、生动有趣、诗意盎然、令幼儿喜爱此外，阅读兴趣要及早激发， 这次培训我懂得了要提高孩子们的综合素养，活动中主要时间留给幼儿自主思考，老师也应是参与讨论解决问题的成员之一。因为“教师是学习活动的组织者和引导者”。 最后，积极实践，不断提升完善。 1、通过这次返岗研修，我越来越清醒地认识到一定要有终身学习的观点。当今社会、科技飞速发展，只有不断学习，方能与时俱进，以全新的眼光观察和指导自己的教学工作，时代对教师提出了非常高的要求，教师要学习的东西越来越多元化，多学科的知识都要涉及，无论是哪方面的知识都要懂一点，方能胜任新时代的教学。 2、把学到的观念方法落实在教育教学工作中。指导幼儿形成良好的学习习惯，掌握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发幼儿的学习动机和学习兴趣，充分调动幼儿的积极性，为幼儿提供各种便利，为幼儿服务，建立一个民主、宽容的课堂气氛，与幼儿一起分享他们的情感体验和成功喜悦，能够承认过失和错误。 3、向同行学习，不断提升自己。这次培训，接触到了许多优秀的教师同行，他们不但有着扎实的教学功底，更有着锐意进取的钻研精神，他们不怕苦不怕难，与他们探讨、交流，不仅使自己在业务上有所得，更在思想上时刻提醒自己，化紧迫感和危机感为动力。社会不断发展，竞争日益激烈，只有自己不松懈，坚持学习教育理论，同时在思想品德上不断提升自己，使自己既有过硬的业务水平，更有教师应有的道德情操，才能适应新时代的教学。 作为语文教师，自身的语文教学能力是事关教学成败的重要因素，因此，我们要丰厚自身的文化底蕴，让自己不再浅薄；我们要拓宽自身的知识视野，让自己不再闭塞；我们要陶冶自身的道德情感，让自己不再简单粗暴。 我们更要珍惜红河学院给我们创造的这个机会，与专家对话、与同行对话，在对话中反思，在对话中不断成长，努力寻找最利于自身发展的道路，形成自身鲜明的教学个性。只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，不断提升。通过这次培训实习和返岗研修，我发现需要学习与改进的地方还有很多。在今后的日子里，我将向书本请教，听专家讲座，聆听名师课堂，学习同伴长处，不断学习理论知识，用理论指导教学实践，研究探索教育教学规律，把科研和教学