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电影《守望一生》观后感 电影《守望一生》以获得全国烛光奖和感动重庆十佳老师称号的彭水县优秀山区老师张宗茂为原型，塑造了一个为了党和人民的训练事业、格外是山区的训练事业甘于清贫、恪尽职守、呕心沥血、忘我奉献的山村老师形象。影片中，张云山老师几十年来，矢志不渝，无论历经任何困难困苦、风霜雨雪都没有倒下，心系山村的孩子的感人事迹，令人动容，催人泪下。  风雨中，张云山老师挽着裤腿一趟一趟接孩子过河;危垣下，张云山老师舍身救孩子;为了让孩子不再失学，张老师凑了两个月的工资替孩子换来了入学的机会，也给孩子赢得了漂亮的将来;自己的孩子生病夭折，自己的妻子疯疾需要照料，都没有让张老师动摇做老师的信念。38年的奉献，换来的是亲人的两座墓碑，换来的是山村孩子走出大山之后的回来探望，换来的是自己孩子的愤恨与最终释怀，换来的是群众和___的赞许和认同。张老师为了山村孩子走出大山，自己却像守巢的亲鸟一生坚守大山，直至步履蹒跚、两鬓花白如霜。或许许多人会问：张老师，你这样做，值得吗?  值得吗?张云山老师不会回答。  我想到了我的老师，我的恩师唐继才先生。在80年月，我遇到了正风华正茂的他。那时，他正是一位如影片中张云山老师一样的连民办老师都称不上的代课老师。正是他，一天伴随着我们一群孩子，教我们学习文化、认知世界。正是他，带领着我们一群孩子，从偏僻的山村来到繁华的城市，瞻仰红岩旧址，凭吊渣滓洞革命纪念馆，教我们立下大志、报效祖国。正是他，带领着我们一群孩子，唱着七月的熏风吹送着花香的毕业歌，又目送我们走向四方当年的孩子们都长大了，老师呢?由于种种缘由，他没有能参与考试通过民师学习转正，也没有能够像影片中张云山老师一样坚持到最终，而是被辞退加入了北上南下的打工队伍，最终落魄回乡。值得吗?我不知道唐老师会怎样回答。  影片中，山村学校由于意外而倒塌，张云山老师动员乡村百姓出资筹劳兴建新校舍，日夜奔忙。我不禁想起，在二十多年前，我刚到号称南川北部高原的一所村小时的情景。那时候，学校土墙灰瓦，操场是一片草地，宿舍四处漏风。学校里没有通电，学校里的几位老师便自己找到村里，要来了一根水泥电杆，近千斤的电杆，硬是四个人扛了一公里多路到学校，为学校牵上了电。  我又想起，为了让孩子们拥有一个平坦的运动场，桥塘村小的老师们放弃了假期，顶着七月炎炎酷暑，铲石子、搬水泥、和砂浆，不怕汗如雨下，不怕腰酸腿疼，平整硬化操场。操场修好了，老师们的手却磨破了。  值得吗?我不知道他们会怎样回答。  影片中，大儿子病重时，张云山老师在为孩子们上课;大儿子夭折了，张云山老师在为孩子上课;妻子病重了，张云山老师在为孩子上课;妻子病逝时，张云山老师还是在为老师上课。在张云山老师的心中，山村的孩子比自己的孩子重要，山村的学校比自己的家庭重要，山村的训练比自己的生活重要。他这样做，妻子不理解，孩子不理解，家长不理解。唐代诗人罗隐的《咏蜂》中问蜜蜂：为谁辛苦为谁甜?  有的人为家人操劳、辛苦一生;有的人为天下奔跑、蹉跎岁月;有的人为家庭奉献;有的人为民族付出。值得吗?不需要回答。  我们在把眼光落到与张老师有亲密关系的人上，看看张老师的付出价值在哪里。  香兰由于仰慕张老师的品德而成为他的妻子，在张老师一心为学校的时候操持家务，想尽方法补贴家用，成为张老师倾心为教的大后方。为了让学校的孩子吃得好一点，她有意让张老师偷家里的肉到学校，以致自己的孩子养分不良。在孩子病重之时也没有让丈夫耽搁教学，直到孩子夭折。孩子夭折后，她最终精神崩溃，为了不影响丈夫的教学，她让张老师绑住自己，最终去世。  海儿是张老师的大儿子，小时候养分不良，后来得了重病却无钱医治，直到苦痛离世。  九斤是张老师倾注心血最多的一个孩子，从小没有母亲，父亲酗酒，九斤生病也是张老师照料。在老师的关心下，他走出大山，获得了美国哈佛高校博士学位，学成归国，成为中国科学院年轻的院士。  何晓燕是一位养女，处在失学边缘时，是张老师给她带来了上学的盼望。她后来考上了师范高校，追随张老师走上了为山村训练奉献之路。  鲁迅先生说：悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看。《守望一生》这部布满悲情的电影，它也正是在表现将人生有价值的东西毁灭给人看。  有人说，这世间，最宝贵的往往都是无法用价格体现的东西。没错。亲情，多少钱?友情，多少钱?爱情，多少钱?忠诚，多少钱?信念，多少钱?在众生追寻的目标中，有哪些价格与价值相称?  中国自古就把师者尊上神位，祭于天地君亲师神龛之上。在___生产力落后、国家还比较落后的时候，一个人，一旦选定自己的人生路，把自己祭放于师祭台之上时，注定便要舍弃许多许多。但是，作为一个旁人去追问当事者你觉得值吗这是多此一举，当事者的行动已经证明，他认为很值。  我