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函授毕业自我鉴定参考范文五篇 函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程 ，毕业后填写毕业生登记表肯定少不了的就是写自我鉴定了，下面是 小编为大家整理的函授毕业自我鉴定五篇，希望对您有所帮助。欢迎 大家阅读参考学习! 更多函授毕业的相关内容推荐↓↓↓ 函 授 大 学 毕 业 自 我 鉴 定 五 篇 函 授 本 科 毕 业 生 自 我 总 结 5 篇 2021 函 授 毕 业 生 登 记 表 自 我 鉴 定 函 授 本 科 自 我 鉴 定 500 字 函 授 学 习 心 得 体 会 函授毕业自我鉴定 1 三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一 个过程，本人在思想认识、业务知识方面都有了很大的提高。现鉴定 如下： 一、思想认识方面 本人在函授期间，能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教 育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种 教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是： 通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到教师要用发展的眼光 第 1 页 看待学生，要尊重、关爱全体学生 ;通过对人格心理学理论和咨询心理 学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的 教师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健 康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。 二、业务知识方面 三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本 人觉得受益还是很大的。特别是学习了《教育原理》、《普通心理学 》和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了 许多。平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教 育实践中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会积极地撰写教 学论文和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级 一、二、三等奖，__首届教师智客、博克大赛中获得二等奖。 三、存在的问题 三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授 课认真负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正 学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。 另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学 媒体的知识应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角 色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规 范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相 脱钩的弊端。这是广大教师继续学习最盼望得到解决的，但总也得不 到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的问题。 函授毕业自我鉴定 2 通过参加成人高考，我考取了__学院的汉语言文学专业，于是开 始了为期四年的学习。通过学习，本人在思想认识、业务知识、专业 技能等方面都有较大的提高。现自我鉴定如下： 本人在函授期间，能认真学习学院开设的《语言学概论》、《美 学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握， 对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上 的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教材的能 力。特别值得一提的是：通过对美学理论的学习，认识到语文教材和 第 2 页 课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一 门遗憾的艺术。 四年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很 多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：特别是通过学习 ，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科 阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质 有进一步的提高。实