再谈赏识教育.docxVIP

下载本文档

1
0
约3.14千字
约 7页
2021-08-07 发布于广东
举报
版权申诉

再谈赏识教育.docx

1、本文档共7页，其中可免费阅读4页，需付费20金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

再谈赏识教育随着教育改革的深化，教育方法呈多元化趋势，赏识教育也随着周弘的《赏识你的孩子》一书走进学校教育和家庭教育，众人争先效仿， “赏识教育 ”成了一个热度颇高的词语。 “你真棒!”你“真聪明!”等夸奖词句也频频出现在家长和老师口中。但是，随着时间推移，许多教育工作者和家长在实践中却遭到了困惑和尴尬：老师和家长开始注意对孩子进行 “赏识教育”了，但80%接受赏识的孩子却得不到预期的效果。问题出在哪儿？赏识教育是否只是一个个体现象呢？清代畹的《潜庵漫笔》中有个关于 “高帽子”的故事；世俗谓媚人为“顶高帽子”。尝有门生两人，初放外任，同谒老师者，老师谓：“今世直道不行，