公务员考试行测题库《逻辑判断(排列组合)》试题巩固.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） PAGE / NUMPAGES 公务员考试行测题库《逻辑判断(排列组合)》（2021年最新版）试题巩固 1、单项选择题甲、乙、丙、丁是思维天资极高的艺术家，他们分别是舞蹈家、画家、唱歌家和作家，尚不能确定其中每个人所从事的专业领域。已知：(1)有一天晚上，甲和丙出席了唱歌家的首次演出。(2)画家曾经为乙和作家两个人画过肖像。(3)作家正预备写一本甲的传记，他所写的丁的传记是畅销书。(4)甲从来没有见过丙。下面哪一选项正确的描绘了每个人的身份_____。A:甲是唱歌家，乙是作家，丙是画家，丁是舞蹈家B:甲是舞蹈家，乙是唱歌家，丙是作家，丁是画家C:甲是画家，乙是作家，丙是唱歌家，丁是作家D:甲是作家，乙是画家，丙是舞蹈家，丁是唱歌家2、单项选择题老师节那天，小白、小黄、小蓝和小紫手里分别拿着不同颜色的花在校内里相遇，小白一看大家手里的花，思考了一会儿，就兴奋地宣布她发觉的规律：(1)四种花的颜色和她们的四个姓恰好一样，但每个人手里花的颜色与自己的姓并不一样;(2)假如将她手中的花与小黄交换，或与小蓝交换，或将小蓝手中的花与小紫交换，那么，每人手里花的颜色和自己的姓仍旧不同。依据以上陈述，可以推断小白、小黄、小蓝和小紫最初手里花的颜色分别是_____。A:紫、蓝、黄、白B:白、黄、蓝、紫C:黄、白、紫、蓝D:蓝、紫、白、黄3、单项选择题甲、乙、丙均为老师，其中一位是大学老师，一位是中学老师，一位是小学老师，并且大学老师比甲的学历高，乙的学历与小学老师不同，小学老师的学历比丙低。由此可以推出_____。A:甲是小学老师，乙是中学老师，丙是大学老师B:甲是中学老师，乙是小学老师，丙是大学老师C:甲是大学老师，乙是小学老师，丙是中学老师D:甲是大学老师，乙是中学老师，丙是小学老师4、单项选择题甲、乙和丙，一位是山东人，一位是河南人，一位是湖北人。如今只知道：丙比湖北人的年龄大，甲和河南人不同岁，河南人比乙年龄小。由此可以推知_____。A:甲不是湖北人B:河南人比甲年龄小C:河南人比山东人年龄大D:湖北人年龄最小5、单项选择题甲、乙、丙三个球，一个是红色，一个是蓝色，一个是黄色。丙比黄色球大，甲和蓝色球不一样大，蓝色球比丙小。据此，可以推出_____。A:甲是红色，乙是蓝色，丙是黄色B:甲是蓝色，乙是黄色，丙是红色C:甲是黄色，乙是红色，丙是蓝色D:甲是黄色，乙是蓝色，丙是红色1、单项选择题甲、乙、丙、丁是思维天资极高的艺术家，他们分别是舞蹈家、画家、唱歌家和作家，尚不能确定其中每个人所从事的专业领域。已知：(1)有一天晚上，甲和丙出席了唱歌家的首次演出。(2)画家曾经为乙和作家两个人画过肖像。(3)作家正预备写一本甲的传记，他所写的丁的传记是畅销书。(4)甲从来没有见过丙。下面哪一选项正确的描绘了每个人的身份_____。A:甲是唱歌家，乙是作家，丙是画家，丁是舞蹈家B:甲是舞蹈家，乙是唱歌家，丙是作家，丁是画家C:甲是画家，乙是作家，丙是唱歌家，丁是作家D:甲是作家，乙是画家，丙是舞蹈家，丁是唱歌家参考答案:B此题说明:正确答案是B考点排列组合解析第一步：找打破口此题打破口是信息量最大的对象，即作家。由(2)可知，作家不是乙，由(3)可知，作家不是甲和丁，故作家是丙。其次步：抄信息于表中，即将题干和第一步的全部信息放在一个表中第三步：填空，即依据题干信息推断出其余人的职业由上表可知，甲可能是画家或舞蹈家，假设甲是画家，那么(4)中“画家从没见过丙〞与(2)中“画家曾为作家(丙)画过画像〞冲突，故甲不是画家，而是舞蹈家。丁是画家，乙是唱歌家，如下表：故正确答案为B。2、单项选择题老师节那天，小白、小黄、小蓝和小紫手里分别拿着不同颜色的花在校内里相遇，小白一看大家手里的花，思考了一会儿，就兴奋地宣布她发觉的规律：(1)四种花的颜色和她们的四个姓恰好一样，但每个人手里花的颜色与自己的姓并不一样;(2)假如将她手中的花与小黄交换，或与小蓝交换，或将小蓝手中的花与小紫交换，那么，每人手里花的颜色和自己的姓仍旧不同。依据以上陈述，可以推断小白、小黄、小蓝和小紫最初手里花的颜色分别是_____。A:紫、蓝、黄、白B:白、黄、蓝、紫C:黄、白、紫、蓝D:蓝、紫、白、黄参考答案:A此题说明:正确答案是A考点排列组合解析第一步：抓住题干主要信息(1)四种花的颜色和她们的四个姓恰好一样，但每个人手里花的颜色与自己的姓并不一样，(2)小白与小黄交换或小白与小蓝交换后，小白都不会拿白花，小黄都不会拿黄花，小蓝都不会拿蓝花，(3)小蓝与小紫交换后，小蓝不会拿蓝花，小紫不会拿紫花。其次步：分析题干信息，并结合选项得出答案由第一步中(2)的“小白