公开课教案,原地单手肩上投篮教案.pdf

公开课教案 ,原地单手肩上投篮教案 原地单手肩上投篮教学设计 铜梁二中 邹林 一、教材分析 单手肩上投篮是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织 全队相互配合的重要桥梁作用，是中学篮球教学重要组成部分，是更好地学习各种技 术和战术的基础，单手肩上投篮动作的好坏直接影响到学生的投篮技术和以后学生篮 球水平的提高。单手肩上投篮基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练，同时要迅速 转换衔接其它技术动作，就比较困难。因此，本课着重要解决学生投篮动作，为以后 的教学比赛和学生终身体育打下良好基础。它对激发和培养学生对篮球运动乃至体育 课的兴趣有着至关重要的作用。 二、学情分析 我校是重庆市重点中学，大部分学生喜爱篮球，但由于投篮技术动作不规范、命 中率太低，大大降低了学生对篮球运动的兴趣，也抑制了我校篮球运动的发展。本课 我对篮球基本技术的教学顺序进行了适当调整，即把投篮技术作为第一为课时来进行， 让学生对篮球运动的兴趣最大化，为篮球的后继学习做好技术铺垫和心理储备。 三、教法和学法 教法：讲解、示范，循序渐进法，激励评价法，因才（材）施教法。 学法：观察模仿，尝试学练，实践探索，相互改进，小组合作。 四、教学特色 1. 合理有效地开发课程资源，体现了因才（材）施教。本课根据场地、器材，学 生身材、体质的差异；本课每 2 人一个篮球，从而有效提高了学生的练习密度。达到 了由量变到质变的学习效果。 2. 强调合作学习。本课是纯技术学习的新授课，学生需要大量的技术指导，因此， 本课的合作体现在多方面，二人互投时要合作；投准练习时需要合作。 3. 有效抓住了学生的兴趣点和心里需求。兴趣来自于成功的鼓励！学生通过积极 的学练，进一步提高投篮命中率，获得成就感和满足感，极大地提高了学生对体育课 的兴趣。 4 ．本课是是篮球教学的一节新授课，课的所有练习环节都紧紧围绕着课的主题： 原地单手肩上投篮技术来进行教学，体现了体育课的课程性质和体育课的教学基本理 念。 公开课教案 ,原地单手肩上投篮教案 原地单手肩上投篮教学设计 年级：高二年级 授课教师：邹林 课型：新授课 课时：第一课时 重点：持球姿势及出手角度 教 篮球基本技术：原地单手肩上投篮 难点： 投篮时蹬地、伸臂、屈腕协调柔和用力与手指用 材 力拨球。 1. 运动参与：积极主动参与投篮的各种练习活动。并能展示所学。 教 2. 运动技能：进一步形成原地单手肩上投篮动作定型，使 75%的学生能掌握正确投篮技术， 65%的学生能正确运用投篮 学 技术。 目 3. 身心健康：学生能在练习中相互观察、模仿并改进自己的技术动力，在相互学习中不断培养学生的信心、耐心、乐 标 于接纳别人的意见，提高合作学习意识，感受体育课的乐趣。 教 学 教学 时 次 教 师 活 动 学 生 活 动 组 织 要 求 及 意 图 过 内容 间 数 程 一、课堂 1. 教师提前到场， 准备好 1. 体育委员整队，检查汇报人 常规 场地器材。 约 数。队形：四列横队 2. 宣布本课内容、 学习目 3 2. 认真听讲明确要求。 标及要求，安排见