事业单位考试公共基础知识题库：初中语文文言现象汇总-综合应用能力.docxVIP

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 PAGE1 / NUMPAGES2 祝愿天下莘莘学子： 学业有成，金榜题名！ 事业单位考试公共基础知识题库：初中语文文言现象汇总-综合应用能力  初中语文文言现象汇总5.伤仲永一、通假字日扳仲永环谒于邑人（扳通攀，牵，引）二、词的积累①重点词语世隶耕（属于）称前时之闻（相当）仲永之通悟（通达智慧）其诗以养父母、收族为意（和同一宗族的人搞好关系）彼其受之天也（他）泯然众人矣（完全）贤于材人（贤：胜过。材人，有才能的人）环谒于邑人（四处拜访）其文理皆有可观者（文采和道理）稍稍宾客其父（渐渐）或以钱币乞之（求取）则其受于人者不至也（没有达到要求）②词类活用形容词作意动词邑人奇之之中的奇，是以为奇的意思父异焉之中的异，是对感到惊异的意思名词作意动词父利其然之中的利，是以为利的意思宾客其父之中的宾客，是把当作宾客的意思名词作状语日扳仲永环谒于邑人中的日名词作状语，是每天的意思动词用作状语忽啼求之中的啼，原是动词出声哭的意思，这里作状语哭着的意思③一词多义自：1.并自为其名（名词，自己）2. 自是指物作诗立就（介词，从）闻：1. 余闻之也久（动词，听说）2. 不能称前时之闻（名词，名声）其：1.其诗以养父母（代词，这）2.稍稍宾客其父（代词，他的）然：1父利其然也（代词，这样）2泯然众人矣（形容词词尾..的样子）宾客：1稍稍宾客其父（动词，以宾客之礼相待）2于是宾客无不变色离席（名词，客人）为：1其诗以养父母、收族为意（动词，成为）④古今异义自是指物作诗立就（古义：此，与自组合意为从此。今义：判断动词）或以钱币乞之（古义：不定代词，有的。今义：或许，或者。）其文理皆有可观者（古义：文采或道理。今义：表示文章，内容或语句方面的条理）稍稍宾客其父（古义：渐渐。今义：稍微。）泯然众人矣（古义：平常人。今义：许多人，大家。）三、句式积累1.判断句金溪民方仲永，世隶耕。2.省略句省略宾语 不使学中省略宾语之，可补充为不使之学；令作诗中也省略宾语其，可补充为令其作诗。省略主语 还自扬州中省略主语我，可补充为我还自扬州。省略介词 受之天中之后省略于，可补充为受之于天；借旁近与之中借后面省去了介词于，可补充为借于旁近与之。3.倒装句还自扬州是倒装句，正确的语序是自扬州还。四、常识积累⑴作者王安石，字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、文学家、思想家。著有《王临川集》《王文公文集》。他是唐宋八大家之一，诗歌遒劲清新，散文雄健峭拔。⑵文学常识本文是一篇随笔，叙事部分采用了见闻录的方式，然后进行议论，揭示道理。古代随笔的特点是形式多样，短小活泼，意境隽永。叙事成分较多，是抒情、议论的基础，不追求细节的生动性，力求简约。常常借一件事情来抒写作者的感情和阐明。初中语文文言现象汇总 22009-11-24 16:02初中语文文言现象汇总 210.木兰诗一、通假字对镜帖花黄（通贴，粘贴）二、词的积累①重点词语旦辞爷娘去（早晨）西市买鞍鞯（马鞍下的垫子）但闻黄河流水鸣溅溅（流水声）但闻燕山胡骑鸣啾啾（胡人的战马）万里赴戎机（战争）策勋十二转（记功）赏赐百千强（有余）木兰不用尚书郎（不愿做）出郭相扶将（扶持）雄兔脚扑朔（动弹）双兔傍地走（并排跑）②词类活用1.名词作动词策勋十二转中的策原是名词，指记事的册子，这里用作动词，登记的意思。2.动词用作名词但闻燕山胡骑鸣啾啾中的骑原是动词，这里用作名词，战马的意思。③一词多义市：1.东市买骏马（名词，集市）2.愿为市鞍马（动词，买）将：1.将军百战死（名词，高级将领）2.出郭相扶将（动词，扶持）帖：1.昨夜见军帖（名词，文书，告示）2.对镜帖花黄（动词，通贴，粘上）机：1.不闻机杼声（名词，织布机）2.万里赴戎机（名词，重要的事务）④古今异义卷卷有爷名（古义：指父亲。今义：指爷爷，即父亲的父亲。）双兔傍地走（古义：跑。今义：行走。）但闻黄河流水鸣溅溅（古义：只，副词。今义：常用作转折连词。）出郭相扶将（古义：外城。今义：仅用作姓氏。）二、句式积累1.省略句愿为市鞍马中省略宾语此，可补充为愿为此市鞍马，此指代父从军这件事。2.倒装句问女何所思中的何所思，是宾语前置，是所思何的倒装，正确的语序为问女所思何。三、常识积累⑴作者《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。这是南北朝时北方的一首乐府民歌。《木兰诗》是我国古典诗歌是南北朝时北方民歌的杰作,是中国诗歌史上的一朵奇葩。《木兰诗》与《孔雀东南飞》被誉为乐府民歌中的双璧。