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学史增信，意定从容 人无信不立，事无信不成。习近平总书记对党史学习教育提出“学史增信”的要求，就是希望全党同志特别是领导干部，要通过学习百年党史，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。这四个自信既是学习目标，也是路径指南，包含着十分丰富而深刻的内容。 增强道路自信的底气。百年党史，是我们党领导人民探索出一条举世独特的救国救民、强国富民的“中国道路”的苦难而辉煌的历史。站在这条道路的开端，毛泽东同志曾说过，这是诸路皆走不通了而不得不走的一条路。如今，我们党已从泥泞迷茫、艰险丛生的荆棘小路，走上峰回路转、雨后彩虹的阳光大道。走着走着，中国人民逐渐从“站起来”到了“富起来”，又从“富起来”到了“强起来”。这条路越走越通畅，越走越宽阔。今天，我们屹立于世界民族之林，并日益走近世界0舞台的中央，以无比自信的姿态平视世界。学党史，方能深刻理解中国共产党是怎样筚路蓝缕、艰苦奋斗，开辟了中国特色社会主义道路，又何以对自己带领全国人民开创的这条道路充满自信。学党史，方能深刻领会我们为什么既不能走封闭僵化的老路，也不能走改旗易帜的邪路，只有中国特色社会主义道路才是指引国家发展进步、人民获得美好生活、实现中华民族伟大复兴的人间正道。 坚定理论自信的定力。思想是行动的先导。百年党史，也是我们党坚持解放思想和实事求是相统一、固本培元和守正创新相统一，不断推进马克思主义中国化，推出富有中国特色、解决中国问题的理论创新成果的过程。在领导革命、建设、改革的历程中，我们党始终坚持理论与实际相结合，总结形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。学习党的指导思想，不仅要搞清楚它们的来龙去脉、深刻内涵、重大意义，还要深刻把握它们一脉相承又与时俱进的辩证关系。特别是，站在党的百年华诞的关节点，要立足当下，追寻历史，遥望未来，将学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想放在学习突出位置，更坚定地将习近平新时代中国特色社会主义思想作为行动指南，指导实践、推动工作、开拓新局。 明晰制度自信的优势。无论是一个政党的长足发展、长久执政，还是一个国家的繁荣进步、长治久安，都必须形成一套经过实践检验的、趋于稳定长效的制度，才能得到根本保障。弄清楚中国特色社会主义制度所从何来、何以有效、优势何在、如何坚持，是学习党史必不可少的内容。100年来，中国共产党带领中国人民长期接续奋斗，形成和不断发展完善富有中国特色、符合中国发展实际的国家制度，取得了举世瞩目的历史性成就。特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在领导国家建设过程中，突出强化制度建设、夯实制度根基，并对中国特色社会主义制度的最大优势进行了精辟总结和阐述。面对当今世界百年未有之大变局，站在统筹国内国际两个大局战略高度，要结合学习党史，深刻把握中国特色社会主义制度的显著优势，努力将制度优势转化为治理效能，加强我国国家治理体系和治理能力现代化建设，将“中国之治”的水平不断推向新的高度。 永葆文化自信的精神。文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央极其重视文化建设，强调“我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来”“更好构筑中国精神、中国价值、中国力量”。弘扬中国独特的民族精神、革命精神、时代精神，涵养博大的世界眼光和胸怀，进一步加强文化影响力，提高文化软实力，我们必将以更加自信的姿态立于世界文化之林。 习近平总书记曾说：“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”中国共产党是世界上最大的政党，立足中华民族千秋伟业，百年正是风华正茂。当此百年华诞之际，中国共产党和全中国人民一起，以无比自信的眼光平视世界。这个自信，既源自于中国特色社会主义伟大实践，也源自于我们党百年来波澜壮阔的奋斗历程和辉煌成就。学习党史，方能拥有面对现实处变不惊、从容不迫的气度，以更加稳固持久的自信，迈着更坚实的步伐走向未来。