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中國文化大學廣告學系;電子廣告文案寫作;第一章、 CM的基礎知識;第一章、 CM的基礎知識;第一章、 CM的基礎知識;何謂電子廣告(CM)？;何謂電子廣告(CM)？;CM與平面廣告的差異;CM的傳播者與受播者;台灣電子媒體概況;台灣電子媒體概況;台灣電子媒體概況;台灣電子媒體概況;台灣電子媒體概況;電子廣告(CM)的種類;電子廣告(CM)的種類;電子廣告(CM)的種類;按廣告目的的分類;按廣告目的的分類;按廣告目的的分類;按廣告目的的分類;按廣告目的的分類;按廣告目的的分類;按廣告目的的分類;按廣告目的的分類;按廣告目的的分類;按廣告目的的分類;按廣告目的的分類;按廣告目的的分類;按廣告目的的分類;按廣告目的的分類;CM在廣告戰略中的地位;個案研討;誰親了金城武的T68 ？;誰親了金城武的T68 ？;誰親了金城武的T68 ？;誰親了金城武的T68 ？;誰親了金城武的T68 ？;誰親了金城武的T68 ？;誰親了金城武的T68 ？;誰親了金城武的T68 ？;誰親了金城武的T68 ？;誰親了金城武的T68 ？;誰親了金城武的T68 ？;傳播？溝通？共鳴？;傳播？溝通？共鳴？;傳播？溝通？共鳴？;Lasswell教授的傳播模式;Lasswell教授的傳播模式;Lasswell教授的傳播模式;廣告企劃的 4H 確認;廣告企劃的 4H 確認;廣告企劃的 4H 確認;廣告企劃包含項目;廣告企劃包含項目;;Audience 對象需求;Benefit 商品利益;落魄潦倒！ 唉！真衰！ 走路啦！;CM三要素;CM三要素:影像(Video);CM三要素:聲音(Audio);CM三要素:聲音(Audio);CM三要素:聲音(Audio);CM三要素:聲音(Audio);CM三要素:時間(Time);CM三要素:時間(Time);CM三要素:時間(Time);CM三要素:時間(Time);福滿多《舞獅篇》30” TVC分鏡腳本 ;福滿多《舞獅篇》30” TVC分鏡腳本 ;福滿多《舞獅篇》30” TVC分鏡腳本 ;福滿多《舞獅篇》30” TVC分鏡腳本 ;第二章、 CM的企畫製作;第二章、 CM的企畫製作;情報內容(What)的決定;情報內容(What)的決定;情報內容(What)的決定;;情報內容(What)的決定;情報內容(What)的決定;情報內容(What)的決定;情報內容(What)的決定;情報內容(What)的決定;情報內容(What)的決定;情報內容(What)的決定;情報內容(What)的決定;情報內容(What)的決定;情報內容(What)的決定;情報內容(What)的決定;情報內容(What)的決定;情報內容(What)的決定;情報內容(What)的決定;情報內容(What)的決定;第三章、 CM創意概念發想;第三章 CM創意概念發想;第三章 CM創意概念發想;第三章 CM創意概念發想;用影像說故事;蒙太奇　Montage;蒙太奇　Montage;蒙太奇　Montage;蒙太奇　Montage;蒙太奇　Montage;腳本寫作實際與竅門 ;腳本寫作實際與竅門 ;編劇取材有其訣竅 ;編劇取材有其訣竅 ;戲劇與人生有所差別 ;戲劇與人生有所差別 ;劇本寫作的程序;CM創作需要哪些能力 ;CM創作需要哪些能力 ;CM創作需要哪些能力 ;CM創作需要哪些能力 ;CM創作需要哪些能力 ;CM創作題材來源與取捨標準;CM創作題材來源與取捨標準;CM創作題材來源與取捨標準;CM創作題材來源與取捨標準;CM創作題材來源與取捨標準;CM創作題材來源與取捨標準;CM創作題材來源與取捨標準;CM創作題材來源與取捨標準;CM創作題材來源與取捨標準;CM創作題材來源與取捨標準;CM創作題材來源與取捨標準;CM創作題材來源與取捨標準;CM創作題材來源與取捨標準;CM創作題材來源與取捨標準;CM創作題材來源與取捨標準;CM腳本大綱的格式與製作 ;CM腳本大綱的格式與製作 ;CM腳本大綱的格式與製作 ;CM腳本大綱的格式與製作 ;CM腳本大綱的格式與製作 ;CM腳本大綱的格式與製作 ;CM腳本大綱產生方法 ;CM腳本大綱產生方法 ;CM腳本大綱產生方法 ;CM腳本大綱產生方法 ;第一章 創意流程;第一章 創意流程;第一章 創意流程;第三章 Work Shop分鏡;9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2月-212月-21Thursday, February 18, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。16:10:0716:10:0716:102/18/2021 4:10:07 PM 11、越是没有本领的就越加自命不凡。2月-2116:10:0716:10Feb-2118-Feb-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。16:10: