跨越式跳高教案 2.pdfVIP

八年级跨越式跳高教案 教师： 教 1、跨越式跳高（第2课时）复习过杆动 器 篮球10个、跳高架1付、大垫子2个、皮筋。 材 2、篮球（辅助教材） 材 教 1、认知目标：体会跨越式跳高的乐趣。 学 2、技能目标：掌握过杆技术动作，提高动作的质量，提高动作协调性和力量水平。 目 3、情感目标：培养勇敢和果敢的意志品质。 标 重点 摆动腿过杆后内旋并下压。 难点 顺 项 学习内容 教师活动 时间 学生活动 组织教法 序 目 一：课堂常规 1、宣布本课的学 1、知道本课的 组织如图一 1、体育委员整队，报告人 习内容。 学习内容。 ○○○○○ 数。 2、提出学习目标 2、明白本课的 ○○○○○ 课 2、师生问好。 和要求。 学习要求。 ○○○○○ 堂 一 3、宣布本课内容及要求。 约2’ ○○○○○ 常 4、安全教育 △ 规 5、安排见习同学。 3、 口令指挥学生 要求：动作认真 6、队列队形练习四面转法 练习。 3、听口令完成 精神饱满注意安 动作。 全 1、 绕球场跑跨越多条小河 1、介绍动 要 1、明确要求，听 练习对形： （两条线代替）。 求。 口令，做游 ○ ○ ○ ○ ○ 准 2、 基本体操： 2、领跑一圈，组 戏。 ○ ○ ○ ○ ○ 备 绕腕运动 抓手运动 织游戏。 约8’ 2、听口令，随老 ○ ○ ○ ○ ○ 二 活 后踢腿运动 钟摆运动 3、 口令指挥完成 师一起做体 ○ ○ ○ ○ ○ 动 单手木偶步 上步摇摆 基本体操。 操。 △ 左右摇摆 鸭子步运动等 1、示范、讲解动 1、 明确要求， 组织：如图 1、过杆技术。 作要领。 理解方法。 1. 分组合作练习 2、巡视指导与点 2、 循环练习， 拨，引导学生 相互观察， 在活动 中思 体验 “过 跨 维。 杆”的动作。 越 约 2、4—6步助跑起跳摸高。 3、启发学生思考 3、 在思考中主 2.感受越过横杆 三 式 11’