小学语文课题小结(精选多篇).docx

文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 . 欢迎下载支持 . 小学语文课题小结 (精选多篇 ) 因而综合性学习的出现，适应了时代和社会发展的新要求、新变化，是培养学 生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。 2．新课改的需要。新一轮课程改革致力于构建符合素质教育要求的新的课程体 系，更多的强调体验、参与和生成；强调走出知识传授的目标取向；强调课程 功能的转变。《全日制义务教育语文课程标准》首创语文综合性学习的要求， 在每个学段都设有综合性学习的要求，成为语文课程目标体系中的重要组成部 分，语文综合性学习以语文学科为依托，注重语文学科和其他学科、语文与学 生生活、语文与社会生活之间的整体联系，它以问题为中心，以活动为主要形 式，通过综合性的学习内容和学习方式，促进学生综合能力的发展，而这种发 展的落脚点则是全面提高小学生的语文素养。 3．语文自身特点所决定。语文教育的任务是什么？一是给学生真善美的熏陶和 教育；二是培养学生的文学素养；三是让学生掌握恰到好处的语文能力和知 识。认识到这些，有助于我们更清楚的看到语文教师应负的职责和努力的方 向。 4．学生发展的需要。要把学生从语文知识的微观教学中解放出来，升华为语文 能力；它绝不仅仅是课内与课外、校内与校外这样有形的时空观念，而更应该 是一种能在有限的时空里