信息技术与课程整合综述.pptx

信息技术与课程的深层次整合和基础教育的跨越式发展;信息技术与课程的深层次整合和基础教育的跨越式发展;一、什么是“信息技术与课程整合”？ ;一、什么是“信息技术与课程整合”？ ;一、什么是“信息技术与课程整合”？ ;二、如何通过信息技术与课程的深层  次整合实现基础教育跨越式发展;二、如何通过信息技术与课程的深层  次整合实现基础教育跨越式发展;1、教育信息化深入发展进程中“瓶颈”问题 ;1、教育信息化深入发展进程中“瓶颈”问题;1、教育信息化深入发展进程中“瓶颈”问题;1、教育信息化深入发展进程中“瓶颈”问题;2、敢问路在何方？;2、敢问路在何方？;2、敢问路在何方？;2、敢问路在何方？;2、敢问路在何方？;2、敢问路在何方？;3、信息技术与课程整合对我国当前教育深化改革的现实意义;3、信息技术与课程整合对我国当前教育深化改革的现实意义;3、信息技术与课程整合对我国当前教育深化改革的现实意义;4、如何实现信息技术与课程的深层次整合(我们中国人的经验);5、通过教育创新和信息技术与课程的深层次整合实现基础教育的跨越式发展;5、通过教育创新和信息技术与课程的深层次整合实现基础教育的跨越式发展;5、通过教育创新和信息技术与课程的深层次整合实现基础教育的跨越式发展;5、通过教育创新和信息技术与课程的深层次整合实现基础教育的跨越式发展;5、通过教育创新和信息技术与课程的深层次整合实现基础教育的跨越式发展;5、通过教育创新和信息技术与课程的深层次整合实现基础教育的跨越式发展;5、通过教育创新和信息技术与课程的深层次整合实现基础教育的跨越式发展;5、通过教育创新和信息技术与课程的深层次整合实现基础教育的跨越式发展;5、通过教育创新和信息技术与课程的深层次整合实现基础教育的跨越式发展;5、通过教育创新和信息技术与课程的深层次整合实现基础教育的跨越式发展;5、通过教育创新和信息技术与课程的深层次整合实现基础教育的跨越式发展;5、通过教育创新和信息技术与课程的深层次整合实现基础教育的跨越式发展;5、通过教育创新和信息技术与课程的深层次整合实现基础教育的跨越式发展;5、通过教育创新和信息技术与课程的深层次整合实现基础教育的跨越式发展;5、通过教育创新和信息技术与课程的深层次整合实现基础教育的跨越式发展;; ;9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2月-212月-21Thursday, February 18, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。13:42:2113:42:2113:422/18/2021 1:42:21 PM 11、越是没有本领的就越加自命不凡。2月-2113:42:2113:42Feb-2118-Feb-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。13:42:2113:42:2113:42Thursday, February 18, 2021 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2月-212月-2113:42:2113:42:21February 18, 2021 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。18 二月 20211:42:21 下午13:42:212月-21 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。二月 211:42 下午2月-2113:42February 18, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/2/18 13:42:2113:42:2118 February 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。1:42:21 下午1:42 下午13:42:212月-21