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减少垃圾及重新使用教学设计 本单元试图从科学的角度指导学生了解人类活动对环境的影响、 培养他们的环境保护意识，并能够从身边的点滴小事做起，开展环境 保护行动。下面是小编给大家分享的减少垃圾及重新使用教学设计， 供大家参考，阅读。希望大家能够喜欢! 减少垃圾及重新使用教学设计 1 教学设计理念： 本课所涉及的是环境保护的教育问题，为了让学生进一步了解生 活垃圾的危害，培养学生分析问题的能力及环保意识，使学生体会到 社会环保问题严重与紧迫性，教师设计了关于垃圾分类教学。通过这 次关于垃圾分类的活动教学，不仅使学生亲身体验到垃圾分类真实的 情况，更意识到社会环保问题的严峻性，增强了自己的社会责任感， 同时使学生掌握了如何去了解事物的方法。在活动中更是对学生的合 作、分工的一种考验，在活动中学生的人际交往能力、文明礼貌的人 文素养则自然而然的得到提高。 教学内容： 小学品德与生活二年级上 23 课《垃圾分类》 教学目的： 1.了解生活垃圾的危害，培养学生分析问题的能力及环保意识。 2.通过讨论生活垃圾的危害性，引出垃圾分类的必要性，培养学 生的动手能力。 3.通过模拟采访表演，对垃圾分类加深理解，并认识到宣传这一 知识的重要性