关爱特殊群体活动.docxVIP

PAGE PAGE #/ 5 关爱特殊群体活动 总结 xx 关爱特殊群体活动总结一 一、健全组织，加强领导。 为了加强对留守儿童工作的统一领导，管理及跟踪工作，市教育局高度重 视，成立了关爱留守儿童领导机构，建立健全组织，明确分工，责任到人的机 制，负责对留守儿童的安全法制教育、思想教育、学习教育以及生活等教育， 把关爱留守儿童工作落到实处，确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于 提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。 二、健全制度，制定方案。 为了让确保关爱留守儿童工作落到实处，我市制定了一系列的管理制度， 有《关爱留守儿童谈心基本要求》、《关爱留守儿童谈心制度》、《关爱留守 儿童帮扶制度》、《关爱留守儿童家访制度》、《关爱留守儿童家校联系制 度》等，并制定《特殊群体学生关爱行动工作方案》，明确了职责，分解落实 了任务，动员各方面力量共同关注留守学生，构建层层推进、齐抓共管的留守 学生关爱网络，努力为留守学生营造健康、快乐、和谐的成长环境。 三、多措并举，全力关爱。 一是开展结对关爱系列活动。积极动员志愿者、教师等社会力量，广泛开 展与特殊群体学生 “一对一 ”结对关爱活动，为特殊群体学生寻找 “代理妈妈 ”，使 远离父母的特殊群体学生 “心有人爱、身有人护、学有人教、难有人帮 ”。例 如，一实小为宋冠霖、刘原竹、董子硕、宫 ?B 烁 4 位特殊群体学生找