41物质的跨膜运输实例.pptxVIP

第4章 细胞的物质的输入和输出;1、信使RNA在细胞核中合成，它从细胞核中出来与细胞质中核糖体结合的过程中，通过的生物膜层数是（ ） A.0 B.1 C.2 D.4 2、下列不属于细胞核功能的是（ ） A．遗传物质贮存和复制的场所 B．细胞物质代谢和能量代谢的主要场所 C．控制细胞代谢活动中心 D．控制生物遗传的中心 3、细胞核与细胞质之间的通道是（ ） A.胞间连丝 B.外连丝 C.核孔 D.核膜;考点1：细胞的吸水和失水;渗透现象的演示实验;溶液浓度;1、装置管内液面升高的原因是什么？;在渗透作用中，水分是从溶液浓度 的一侧向溶液浓度 的一侧渗透。; (1)当外界溶液浓度＜细胞质浓度时，细胞 。 (2)当外界溶液浓度＞细胞质浓度时，细胞 。 (3)当 时，水分进出平衡。;2．植物细胞的吸水和失水;原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层 膜之间的细胞质。;假设：原生质层相当于一层半透膜。;;材料：紫色洋葱鳞茎 30%蔗糖溶液 清水 步骤：;4、再在盖玻片一侧滴加清水,用吸水纸在另一侧吸水,使清水置换蔗糖溶液,这样重复几次,尽量让细胞处于低浓度溶液中。 5、在显微镜下观察,可见质壁分离缓慢复原,同样细胞大小基本不变。;细胞液浓度;①原因： ②条件： ③现象： ④应用：;(2)当以植物细胞可吸收的物质作溶质(如甘油、尿素、KNO3、乙二醇等)时，可出现质壁分离及自动复原现象。;1、将紫色洋葱表皮细胞放入一定浓度硝酸钾溶液中，在显微镜下观察发现开始液泡颜色逐渐变深，后来又逐渐变浅,能够反映细胞液含水量随时间变化的图是( );;;初始浓度;1.在培养过程中，水稻吸收水分及Si4+离子较多，吸收Ca2+、Mg2+较少，结果导致水稻培养液里的Ca2+、Mg2+浓度增高。 2.在番茄的培养液中， Ca2+、Mg2+的浓度下降，而Si4+的浓度升高，证明番茄吸收的Ca2+、Mg2+比Si4+ 多。 3.不同作物对无机盐的吸收是有差异的。;水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的。 其他物质的跨膜运输并不都是这样，这取决 于细胞生命活动的需要。 细胞对物质的吸收是有选择的。;;1.家庭养花，如果施肥过多，会引起花卉萎蔫，这时可以采取的措??有（ ） ①加强光照 ②改善空气流通 ③适当浇灌清水 ④更换盆中泥土 A.① ③ B. ② ④ C. ① ② D. ③ ④ 2. a、b、c表示某植物体的三个相邻的细胞，它们的细胞液浓度为abc，它们之间的水分渗透方向应该是( ) ;3.当把紫色的洋葱鳞片叶的表皮置于质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液中后，原生质层和细胞壁之间将（ ） A.紧紧靠在一起 B.充满细胞液 C. 充满蔗糖溶液 D.充满清水 4.浓盐水有杀菌防腐的作用，其原因是( ) A.浓盐水中含有较多的氯离子，使细菌毒素失效 B.浓盐水中没有细菌所需要的酶，细菌不能产生毒素 C.浓盐水中含养料少，细菌迅速死亡 D.由于渗透作用，使细菌失水死亡;5.以下哪种情况会发生渗透作用（ ） ①干种子萌发时的吸水 ②萎蔫的青菜放进清水中变得硬挺 ③根毛细胞吸水 ④水由气孔进入外界环境 ⑤插在花瓶中的花枝由瓶中吸水 ⑥洋葱表皮细胞放在盐水中发生质壁分离 ⑦兔的血液红细胞放在盐水中发生皱缩 A.① ② ③ ⑤ ⑦ B. ② ③ ⑤ ⑥ ⑦ C. ② ③ ④ ⑥ ⑦ D. ② ③ ⑥ ⑦;6、在保持细胞存活的条件下， 蔗糖溶液浓度与萝卜条质量 变化的关系如右图。若将处 于b浓度溶液中的萝卜条移 入a浓度溶液中，则该萝卜 条的质量将( ) A.不变 B.增大 C.减小 D.先增后减 ;7. 某同学设计的渗透实验：用鸡蛋膜将漏斗口封住，再装上清水，把漏斗浸入盛有10％的NaCl溶液的烧杯中，使漏斗管内的液面与烧杯中的液面一样高，但他始终没有观察到渗透现象。他应该怎样改进的此装置才达到实验目的（ ） A.把10％的NaCl溶液换成30％的NaCl溶液 B.把10％的NaCl溶液装在漏斗里，清水装在烧杯中 C.把鸡蛋膜换成其它半透膜 D.把10％的NaCl溶液换成30％的蔗糖溶液;9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。8月-218月-21Sunday, August