中小学实验室实验教学管理手册.docxVIP

第一章中小学实验室的地位、作用及管理 实验教学、 实验室管理、教学仪器的管理是一项综合工程，涉及的知识面很广，包括自然科学，社会科学、技术与艺术。既有教育、教学、科研工作，又有行政工作，是综合性、复杂性工作。 一、 实验室在中小学的地位与作用 （一） 中小学实验室的地位 1、完成教学计划的重要基地 中华人民共和国教育部 2009 年 11 月 25 日《中小学实验室规程》中指出： “实验室是学校基本的办学条件之一， 也是重要的课程资源。 实验室应成为学校进行素质教育、开展实验教学、 综合实践活动、 培养学生实践创新能力的重要场所和科学启蒙园地” 。实验室是学校基本的办学条件，实验室工作是学校