建筑施工组织编制与实施情境二：单位工程施工组织编制2.4施工现场平面布置电子教案.doc

《建筑施工组织编制与实施》 PAGE2 / NUMPAGES4 22 学习情境2 单位工程施工组织编制 任务4 施工现场平面布置 1.施工现场平面布置内容、 2.施工现场平面布置原则、 3.施工现场平面布置依据 4. 施工现场平面布置步骤 5.施工现场平面布置方法—场外道路引入及大型建筑施工机械的选择和布置 授课 班级 上课 学时 2学时 上课地点 多媒体教室 教学 目的 教学目的：通过本次课的学习，学生对施工平面布置的含义及重要性有所认识，学生能正确陈述施工平面布置内容、原则及依据，能正确表述施工平面布置步骤，能正确进行场外道路与大型建筑施工机械布置。 教学目标：每位学生能基本正确陈述施工平面布置的内容、原则、依据、步骤；在给定平面图上能基本正确确定场外道路引入位置，结合建筑基本概况能基本正确确定大型建筑施工机械的型号选择以及平面布置。 教学 目标 分析 知识目标 技能目标 态度目标 1. 能基本正确陈述施工平面布置内容、原则及依据、步骤等。 2. 能正确描述施工平面布置中场外道路引入平面布置要点及大型建筑机械平面布置要点。 1. 能正确对施工平面布置进行场外道路引入布置； 2.能根据建筑物正确选择大型施工机械及进行平面布置. 1.培养学生认真学习、细心观察的态度。 2.培养学生的信心、恒心和耐心。 3.培养学生独立思考问题的能力。 重难 点及 解决 方法 重 点：场外道路引入平面布置及大型建筑机械选择与平面布置。 解决方法：通过教师的详细介绍及部分实际案例演示。 难 点：无 解决方法： 教学 组织 过程 设计 课程的引入 通过介绍建筑施工中几个主要工作的关联性，引入施工平面布置的定义及重要性。 完成本次课程任务 1．学生角色 作为学生，在教师讲课时，认真听取介绍，遵守纪律，按教师的要求完成任务；在教师提问、小组讨论等互动主题时，针对主题，积极发言。 2．教学情境 主要在多媒体教室进行，教师讲解，分小组师生互动。 3．教学过程 (1)组织教学：抽查点名并做好记录，要求学生遵守课堂纪律。 (2)引入施工平面布置定义后，讲解施工平面布置的内容、依据、原则以及步骤。 (3)根据施工平面布置步骤，介绍场外道路引入平面布置要点以及大型建筑施工机械的选择与平面布置要点。 (4) 通过具体实际例子介绍平面布置中在道路和大型建筑机械布置中经常容易出现的错误方法，启发学生思考出现这些问题容易引起的后果。 布置作业 1.施工平面布置的内容有那些? 2.施工平面布置的主要依据有那些? 3.施工平面布置中应注意那些问题? 4.大型建筑机械平面布置中应注意那些问题? 拓展任务 施工平面布置中主要有那些大型建筑机械?其选型主要依据有那些? 参考 资料 1．建筑施工组织设计。 2．网络资源。 形成性评价设计 知识目标 1.上课提问回答情况：20% 2.上课互动、小组协作情况：20% 态度目标 出勤情况、上课听课情况：20% 技能目标 课后作业完成情况：30% 拓展任务完成情况：10% 形成性评价 85%以上的学生，分小组能按要求完成布置的作业和拓展任务，能正确陈述建筑施工平面布置的内容、依据、原则、步骤。能正确在施工过程中根据相关资料布置场外道路的引入及大型建筑机械。 教学 反思 23 学习情境2 单位工程施工组织编制 任务4 施工现场平面布置 1.材料堆场、仓库施工现场平面布置方法及相关计算 2. 加工场施工现场平面布置方法及相关计算 3.场内道路平面布置 4.临时设施及水电平面布置及计算 5.施工现场平面布置图的绘制 授课 班级 上课 学时 2学时 上课地点 多媒体教室 教学 目的 教学目的：通过本次课的学习，学生能正确陈述材料堆场、仓库、加工场的布置，能正确进行场内道路、临时设施及水电管线布置，能基本正确进行材料堆场、仓库、加工厂、水电及临时设施的相关计算以及熟练绘制施工现场平面布置图。 教学目标：。 教学 目标 分析 知识目标 技能目标 态度目标 1. 能基本正确计算各种堆场、加工厂、仓库以及福利设施的面积，基本正确计算施工现场水电用量； 2. 能正确陈述场内道路、材料堆场、仓库、加工厂临时设施以及水电平面布置要点； 3. 正确表述施工平面布置图的绘制要点。 1.能计算各种堆场、加工厂、仓库以及福利设施的面积。 2.能计算施工现场水电用量； 3.能阅读及绘制施工现场平面布置图。 1.培养学生认真学习、细心观察的态度。 2.培养学生的信心、恒心和耐心。 3.培养学生独立思考问题的能力。 重难 点及 解决 方法 重 点：场内道路、材料堆场、仓库、加工厂临时设施以及水电平面布置要点；水电用量计算。 解决方法：通过教师的详细介绍及实际例子讲述以及学生的