2019-2020学年湖北省恩施州利川市文斗乡长顺中学七年级（下）期中历史试卷.docVIP

2019-2020学年湖北省恩施州利川市文斗乡长顺中学七年级（下）期中历史试卷 一、选择题 1. “凡事皆需务本。国以民为本，民以食为本。凡营衣食，以不失时为本……”唐太宗这段话反映了传统农业社会的核心思想。在其一系列的治理国家的政策中，最能体现这一思想的是（ ） A.轻徭薄赋，减轻农民负担 B.减轻刑罚，修订法律C.恩威并施，改善民族关系 D.驱逐突厥，加强控制 2. 农村稳则社会安，农民富则国家盛，农业丰则基础强，而农业的根本出路则在科技创新，下图中属于唐朝时创制的农业生产工具是（? ? ? ? ） A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 3. 中共中央发布了改进工作作风的八项规定，大力提倡“例行勤俭节约、严守廉洁从政”。古时候即有“居安思危，戒奢以俭”的皇帝，他在魏征劝谏后，即能身体力行、持之以恒，这位皇帝是（ ? ? ? ?） A.隋炀帝 B.汉武帝 C.唐太宗 D.唐玄宗 4. 唐代，我国境内生活着许多少数民族．其中有一个少数民族生活在我国的高原地区，他们最引以为豪的建筑是今天闻名于世的布达拉宫．这个少数民族的祖先是（ ） A.突厥 B.匈奴 C.南诏 D.吐蕃 5. 神话小说《西游记》描写了唐僧师徒西天取经的故事。其中“唐僧”的人物原型是（ ） A.班超 B.玄奘 C.鉴真 D.郑和 6. 唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华，中外文化双向交流、共享繁荣，下列事件能佐证这一现象的是（? ? ? ? ）①和亲结盟?②鉴真东渡?③玄奘西行?④遣唐使来访 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④ 7. 学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是（? ? ? ? ） A.统一的多民族国家 B.民族政权并立C.诸侯争霸 D.繁荣与开放的社会 8. 从东汉末年开始，一直到南宋时期，我国经济重心逐步转到南方。对这一历史进程的原因分析，错误的一项是（ ） A.北方战乱频繁，南方较少 B.大量人口南迁，带去先进技术，增加了那里的劳动力 C.自然条件变化，江南地区农业发展快，超过了北方 D.经济重心的转移一直伴随着政治中心的转移 9. “方朝廷在故都（北宋东京）时，实仰（依靠）东南财赋”，“苏湖熟，天下足．”上述材料反映的经济现象是（ ） A.文景之治局面 B.江南地区的开发C.开元盛世局面 D.南方成为经济重心 10. 纪录片《舌尖上的中国》从美食角度展示了颇具魅力的民族饮食文化．早在宋代，中华饮食文化已空前繁荣，那时人们的主要饮食习惯包括（ ）①主食类：北方以粟麦（面食）为主，南方以稻米为主②肉食类：北方吃羊肉为主，南方以鱼为主③饮茶之风盛行④欧美的饮食方式备受欢迎． A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11. 2014年3月9日，习近平在参加十二届人大一次会议西藏代表团的审议时，强调中央历来高度重视西藏的发展稳定。元朝中央政府为加强对西藏的管理，在西藏（ ） A.采取和亲政策 B.册封首脑 C.设立宣政院 D.设置军机 12. 元朝时期，促使各族人民交往、交流和经济发展加强，并形成了“新汉人”和回族的根本原因是（? ? ? ? ） A.大都是国内外文明的大城市 B.元朝推行汉制进行了改革C.元朝的疆域里民族众多 D.元朝的统一 二、材料解析题 13. 阅读下列材料，回答问题：材料一??西方缺乏可与中国相媲美的文字系统，也没有中国的科举制度。这种文字系统提供了文化上持久的同性，而科举制度提高了中国的行政效率，增强了稳定性。一一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二??科举入仕是l300年间几乎所有的知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标，就像当代知识分子多数参加过高考一样，科举时代读书人从未参加过科举考试的只是少数……科举制与现代的文官制度无论是在考试内容上，还是在实施环境上，都有根本的差异，但两者采用公开考试、平等竞争的精神却是相同的。一一摘编自《中国科举文化》请回答：(1)材料一中的“科举制度’’开始出现在哪个朝代？其正式创立的标志是？“科举制度“在哪个朝代得到了很大的发展？(3)据材料二，概括“科举制度“的能够延续1300多年的原因？回顾历史，在科举制度诞生之前，国家是用什么制度选拔官吏的？科举制度的基本特征是什么？(4)联系古今，请说说你对当前考试制度改革的建议？ 14. 阅读下列材料，答问题：材料一??隋统一全国后，天下安定，老百姓各安其业。那时，水旱灾害也比较少。皇帝下令洛阳等地修建大型粮仓广储粮食。开皇末年，仓库里粮食堆积如山。一一摘编自《隋书》材料二??贞观年间，粮食连年丰收，马牛满山遍野