广东省高一上学期期末国际班学业水平测试语文试题 含解析.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 高一国际班期末考试语文试题 基础选择题 1. 选出注音无误的一组（ ） A. 惴惴（zhuì） 偈子（jì） 戳穿（chuó） 隔膜（gē） B. 荫庇（bì） 餍足（yàn） 裙裾（jū） 叱咤（zhà） C. 蕴藉（jiè） 撷取（?xié） 偌大（nuò） 横亘（?gèn?） D. 会稽（kuài） 稽首（j?） 奔走呼号（bèn） 戮力同心（lù） 【答案】B 2. 选出没有错别字的一项（ ） A. 旌麾 蹈籍 引擎 骨梗在喉 B. 决择 渲染 安祥 婉顺 C. 喧嚣 凝脂 蓓蕾 栅栏 D. 恶梦 浓妆艳抹 驰骋 怙恶不悛 【答案】C 【解析】试题分析：题干是“选出没有错别字的一项”。本题考查字形的辨析和修改的能力。A项，蹈籍（藉） 骨梗在喉（鲠） B项，决择（抉） 安祥（详） D项， 恶梦（噩） 3. 依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①多读一本没有价值的书，便可_____读一本有价值的书的时间和精力，自己背起来。 ②他把沅水流域几百码头的 人事哀乐，山光水色，历史沿革_______文学殿堂，构筑出独特的文学世界。 ③隔池望去，一抬头便见那一片高耸的钢筋水泥，把视线堵塞，远景无法_______，荷池似乎肤浅多了。 ④最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作_______。 A. 丧失 导入 拓展 映衬 B. 浪费 导入 伸延 陪衬 C. 丧失 搬进 伸延 陪衬 D. 浪费 搬进 拓展 映衬 【答案】C 【解析】试题分析：题干是“依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组”。本题考查准确运用词语的能力。首先要区别近义词的意思，再结合语境选择正确的词语。作为选择题，可以用排除法。“丧失”，指失去，并不一定是完全失去。“浪费”：对人力、财物、时间等用得不当或没有节制。前者强调“失去”，后者强调“用的不当”。第①句由题意可知：读那些没有价值的书就会失去读一些有价值的书的时间和精力。所以应选择“丧失”。排除答案B项和D项。“陪衬”：1、衬托；使之更加突出。2、陪衬主要事物的其他事物。“映衬”：映照衬托。语境是说用“秋草”这个次要事物来衬托“牵牛花”这一主要事物，所以第④句应选“陪衬”。排除A项。这样本题答案选C项。“导入”：引导进入。“而搬进”：把物体从一个地方移动到另外一个地方。第②句语境中说他把“沅水流域几百码头的人事哀乐，山光水色，历史沿革”等素材写进“文学”，意思是把“沅水流域几百码头的人事哀乐，山光水色，历史沿革”等搬进“文学殿堂”。“拓展”：在原有的基础上，增加新的东西。是质量的变化，而不是数量的变化。“伸延”：延伸。语境是说因为“高耸的钢筋水泥，把视线堵塞，远景无法”得到延伸，伸延第③句应选“伸延”。 4. 下列句子标点符号使用错误的一项是（ ） A. 没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产。 B. 叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。 C. 我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。 D. 我和柔石最初的相见，不知道是何时，在那里。他放佛说过，曾在北京听过我的讲义。 【答案】B 【解析】试题分析：题干是“下列句子标点符号使用错误的一项”。B项，“而”前后两句话是并列关系，所以“而”前面的逗号改为分号。 点睛：标点符号分为标号和点号。点号的用法如下：逗号：用于句子中需强调的部分、异动的部分。问号：用于有疑问语气的句子末尾。冒号：句子内部标点，用在句子内提示性话语后的停顿。下列几种情况使用分号：①用在复句中表示并列分句间的停顿，非并列关系（转折、因果等）的多重复句，前后两部分之间也用分号。②分条说明一个完整的意思，在每一条里，不管是词、词组、单句，还是复句，都作为一个分句，各条末尾用分号，最后一条完了用句号。③句子中有余指代词“等等”代表未说出的并列部分，在“等等”的前面也要用分号。并列的几个分句，不论其结构是否一致，并列分句间均用分号，不能有的用分号有的用逗号。 5. 下列各句中，加线的词语使用恰当的一句是（