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本年度思想工作总结【教师】 不知不觉的， 本年度的教学工作已经快要结束， 我们教师的思想 工作做得如何， 来写一份年度思想工作总结吧。 下面是橙子搜集整理 的本年度思想工作总结， 欢迎阅读。 更多资讯请继续关注年度工作总 结栏目 ! 本年度思想工作总结 一、 思想方面 要想成为一名合格甚至是优秀的教师， 首先需要拥有高尚的师德。 在清英，我 积极参加学校组织的各项活动，认真对待每次的学习， 并且认真执行学校的各项规章制度。团结同事，做到爱校如家，爱生 如子。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工 作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的 实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计 划，有组织，有步骤地开展。 本学期，我又接手一个新的班级三 (1 ) 、三(2 ) 班。我为自己确 立了“ 让每个孩子自信阳光成长” 的目标。 三年级的孩子，一个 个都是小大人。他们在很多方面都已经有了自己的想法。所以，面对 他们，我不把他们当成小孩来对待。 而是把他们看成是一个完整而独 立的人。所以我充分尊重他们。 课堂上我是孩子们在学习道路上的引 导者，课外， 听他们的心里话， 和孩子们建立起很好的友谊。 1 / 7 文章来源网络整理，仅供参考学习 二、在教育教学方面 1 、尊重学生是以学生为主的关键。 在教学中，深刻体会到要以学生为主， 以学生的发展为主。首先， 必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探 究精神，尊重学生的思维成果。 做到这些，才能够放手让学生去思考， 让学生探究。 2 . 分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 学生的层次不同， 思考的效率不同， 往往会造成一些学生怕于思 考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组， 这样好的学生永远成为领头人， 成为代言人， 而差生永远就在小组中 得不到重视。 要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法， 在课 堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务， 学生在层次相 同，能力相同的情况下有了思考问题的时间， 这样就达到了分层次合 作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 3 . 规范作业。 学生学习新课和知识的系统化、 条理化， 要靠一定的作业来巩固 提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的 学习习惯。 这是新课程标准里的一个鲜明观点， 而规范化的作业可以 使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。 4. 制定帮教方案 对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环 2 / 7 文章来源网络整理，仅供参考学习 节，及时进行补漏。在课堂上，多提问，多检查，及时疏导，及时反 馈，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学 小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促 进，形成你追我赶的良好学习氛围。 平时，自己还注意“ 两手抓” ： 一方面培养好尖子生， 一方面通过尖子生辅导后进生， 以先进帮助后 进，以好带