2021年全国消防日个人学习心得通用5篇.pdfVIP

精选 2021 全国消防日个人学习心得通用 5 篇 精选 2021 全国消防日个人学习心得通用 5 篇【一】 众所周知，学校是人员高度聚集的公共场所，教学仪器 多、科研设备价值昂贵、用电量大，各类试验、实习项目和 易燃物多，一旦发生火灾事故，影响大、损失大，直接影响 教学、科研工作的正常进行。因而，我校多年来高度重视校 园防火工作，始终把防火工作放在各项预防工作的首位。预 防校园火灾是一项长抓不懈的工作，学习消防知识是学生在 校学习期间不可或缺的一课。 通过这次的对消防法规和消防实用知识的学习与理解， 虽然时间较短，但体会颇深。对消防工作有了一定的了解， 也掌握了一些消防安全工作的基本理论知识，譬如：消防工 作的方针、目的和意义，燃烧与灭火的常识，常见灭火器材 的维护和管理，消防控制室及消防设施的使用和维护，安全 疏散设施的设置，消防安全培训的重要性等等。 火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被 忽视，被麻痹， 侥幸心理代替， 往往要等到确实发生了事故， 造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火 灾的工作放在第一位所导致的。做好预防工作的关键就在于 提高对这项工作的重视程度，在校园中，应该以消除火灾隐 患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措 施来切实做好消防安全工作。 由于有些工作涉及到易燃易爆化学品等高危险物质，校 园内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识，但通过这次培 训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人 员还是管理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险 和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危 险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的消防 安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、 保障消防安全的操作规程；各部门各岗位的火灾危险性和防 火措施；各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火 警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。 涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之 外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在 案并及时研究整改。相对消防安全隐患少的地区往往是最容 易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐 患。消防安全隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特 定的时间和地点，但前者却可能出现在校园的每一个角落。 火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不容易 引人注意，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等。但 几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意” 、“不小心” 引起的，这些容易被忽略的细节很容易成为小事故的放大 器，使得星星之火由此而燎原。 通过这次学习，希望同学们自觉承担起校园防火工作的 责任与义务，更多的学习和掌握消防知识，遵守各项防火制 度，积极参与校园消防工作，使我校形成“人人关心消防、 处处注意防火”的群防群治的局面，从根本上减少或避免校 园火灾事故的发生。 精选 2021 全国消防日个人学习心得通用 5 篇【二】 为了增强全园教职工及幼儿的消防安全意识，提高师生 在火灾来临时的应变能力，我们幼儿园在“ 11.9 ”消防宣传 日到来之际，组织开展了形式多样、贴近幼儿园实际的消防 安全教育活动，现将我园活动总结如下 : 我园结合幼儿园实际，成立了以园长为组长，副园长为 副组长，领导班子成员及各班班主任为组员的领导小组，做 到了责任明确，确保了各项宣传教育活动的顺利开展。 其次，幼儿园在 11 月 2 日下午组织全体教师认真细致 地排查幼儿园及教室、 食堂、 办公室、 存在的消防安全隐患， 边排查边整改，如电线线路是否裸露、老化，消防灭火器是 否充实，门窗插销是否使用灵活等等，并逐一整改，确保幼 儿园的消防安全。 再次，幼儿园各班组织开展了消防安全主题教育活动， 使师生们掌握了一套在火灾面前怎样灭火自救和逃