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《过松源晨炊漆公店》教学设计
教学思想：
这首诗语言明白如话，灵动活泼，幽默诙谐，意趣横生。把握这首诗的主题时，首先应将文体定位为哲理诗，然后就能较快地知道，此诗诗人是借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，来表现这个深刻哲理的。明写登山的感受，实为谈人生哲理。
教学目标 ：
能有感情的诵读、背诵这首诗。
2、理解诗歌的思想内容，学习诗歌寓理于事的表现手法。 3、感受生活的乐趣，激发学生战胜困难的勇气。
教学重、难点 ：
重点：反复诵读，想像诗歌描绘的环境，感受行人的心情。
难点：体会诗歌中蕴含的哲理。
教学方法：诵读法，自主思考法，合
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