国际贸易第十一讲激励.pptxVIP

第十一讲 激 励;小故事：;第一节 激励的性质?;;激励过程;第二节 激励理论;马斯洛的需要层次图的变化;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Friday, July 2, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:56:5809:56:5809:567/2/2021 9:56:58 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2109:56:5809:56Jul-2102-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。09:56:5809:56:5809:56Friday, July 2, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2109:56:5809:56:58July 2, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。02 七月 20219:56:58 上午09:56:597月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 219:56 上午7月-2109:56July 2, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因