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2019 年中考历史总复习之部编版【九年级世界历史全册知识点简明纲要】
九年级【世界历史上册知识点简明纲要】
第 1-3 单元: 世界古代史(第 1-9 课)
人类在距今约三四百万年前形成,现代人类是从非洲南方古猿的一支发展 而来。
第 2 课 大河流域——人类文明的摇篮
古代埃及国 :埃及国王法老的坟墓——金字塔成 为权力的象征
两河流域古代巴比伦王国:为维护奴隶主阶级利益,汉谟拉比制定了一部法典,史称汉谟
拉比法典。这是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
古代印度:雅利安人进入古代印度后,实行严格的等级制度,史称种姓制度。
第 3 课 西方文明之源
西方文明—古希腊是西方文明的发源地,最著名的是雅典。
伯利克里当政期间,雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世
界的高峰。(全体成年男性公民体现其民主的局限性)
公元前 509 年,罗马建立了共和国。罗马为了争得地中海霸权,与迦太基进行了三次战争,
最后罗马胜利,史称布匿战争。公元前 27 年屋大维建立了罗马帝国。
第二单元 第 4 课 亚洲封建国家的建立
7 世纪中期,日本孝德天皇仿中国隋唐制度,进行“大化改新” 。内容:政治方面建立中央
集权的天皇制国家,废除贵族世袭制,以才选官;经济方面把很多贵族土地收归国有,部
民转化为国家公民,国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。意义:大化改新是
日本从奴隶社会向封建 社会过渡的标志。
穆罕默德创立伊斯兰教, 622 年穆罕默德在麦地那建立起政教合一的国家, 630 年,麦加成
为伊斯兰教的圣地。 632 年穆罕默德病逝时,阿拉伯半 岛基本统一,统一的阿拉伯国家建
立起来。
第 5 课 中古欧洲社会
8 世纪前期,法兰克王国宫相查理·马特改革,内容:实行有条件的 土地分封,得到封地
的人必须为封主服兵役。影响:在封建贵族内部形成了严格的等级制度。表现:我的附庸
的附庸 不是我的附庸。
西欧封建社会时期,教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者,还是西欧封建制度的精神
支柱。
10 世纪开始,西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的。
东罗马帝国又称拜占廷帝国,都城君士坦丁堡(拜占廷) 。东罗马帝国 15 世纪 时被奥斯曼
土耳其灭亡,与西罗马帝国灭亡相距一千年。
第 6 课 古代世界的战争与征服
公元前 5 世纪早期,波斯帝国与希腊之间进行了大规模的战争,史称希波战争,最后希腊
胜利。马拉松长跑项目于该场战争有关。
公元前 4 世纪后期,马其顿国王亚历山大大帝,建立了地跨亚非欧三洲的亚历 山大帝国,
定都巴比伦。
罗马帝国在屋大维统治时期发动多次侵略战争,到 2 世纪时建立了地跨亚非欧三洲的大帝
国。
第 7 课 东西方文化交流的使者
“阿拉伯数字”的由来:阿拉伯数字指 0-9 十个数字,由古代印度人发明,阿拉伯人传播。
13 世纪,意大利旅行家马可·波罗口述了《马可·波罗行纪》一书,激起了欧洲人对东方
的向往和憧憬,刺激了新航路的开辟。
第 8 课 古代科技与思想文化(一)
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2019 年中考历史总复习之部编版【九年级世界历史全册知识点简明纲要】
古老而神秘的文字:古代埃及人发明象形文字;西亚苏美尔人发
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