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2021 年师德师风建设工作方案师德师风建设 活动实施方案 2021 年师德师风建设工作方案师德师风建设活动实施 方案 一、指导思想。 以人民满意教育为宗旨，以学为人师、行为世界范围为 基准，以爱岗敬业、教育人、人师表为中心，以提高教师思 想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中突出 问题为重点，引导众多教育人员严格遵守教师道德规范，大 力弘扬高尚教师道德，切实提高教师道德素养，努力创造令 人满意的教师队伍。 二、主要目标。 通过师德师风教育活动，全力推进师德师风向更好的方 面变化，行风、学校风向更好的方面变化，致力于解决三个 问题 : 有偿家庭教师，以教谋私，体罚学生，努力实现四个 提高的教师政治素质和师德素养有新的提高，在服务社会、 服务家长、服务学生方面有新的提高，确立教师良好形象， 在推进学校各项工作和教育教育质量方面有新的提高。 三、参与对象。 全镇小学在职教师。 四、方法程序。 全镇小学师德师风建设年活动分五个阶段进行。 ( 一) 宣传学习阶段 (20xx 年 1 月 -2 月 ) 主要任务和要求 : 1、各校制定师德师风建设年活动方案。 2、全面启动全县师德师风建设年活动。 3 、召开师德师风建设年动员大会，大力宣传，营造氛 围。 4 、各校成立师德师风建设领导小组和办公室，制定师 德师风建设年活动实施细则， 明确活动任务， 出台相关制度。 5. 认真组织相关学习。组织教职员学习教育法律法规和 相关教师德师风建设的文件，听取优秀教师先进事迹报告和 观看相关教师德建设电影的学习心得交流活动开展人师表 人民满意教师大讨论的师德师风知识测试。同时，每个教师 在学习阶段都要认真学习教育专业。学习内容要充实，学习 形式灵活多样，要求实效。第四小学组织城镇教师的学习， 决不能通过。要求每有教师写学习经验文章 2 篇以上，每篇 字数 600 字以上。 ( 二) 自我评价阶段 (3 月-4 月 ) 主要任务和要求 : 1、对照《定南县中小学教师基本要求》和《定南县中 小学领导班子集体自评大纲》 ( 见附件一、附件二 ) ，自查自 纠，自评。 2 、在自我调查自我纠正的基础上，教师分析个人师德 师风存在的问题、不足和差距，分析问题的具体表现、危害 和发生的原因，写下个人师德素质分析资料，以文字形式明 确整改措施。班级集体调查问题，属于集体的，班级集体提 出改措施的个人，班级催促，个人提出整改措施。 3、自我评价阶段结束时，将个人的 . 分析资料和整改措 施和自我评价表交给学校师德建设办公室，学校师德建设办 公室审查和整理每个人提交的资料备案。 ( 三) 民主评议阶段 (5 月-6 月 ) 主要任务和要求 : 在教师个人评价的基础上，各教职员 进行学生评价、 学校综合评价， 确定等级 ( 评价表见附件 3) 。 1、各学校组织学生和班组成员估教师，评估课堂教师 的德表现。 2 、各学校根据评议结果和教师自我评价等情况，确定 各教师的师德表现等级，在一定范围内公布。 3 、为了确保学生对教师评价的信息客观公正、可靠， 操作形式必须根据需要灵活决定。第四小学要结合本镇实 际，集思广益， 在实施细则中明确， 指导各小学的评价工作。 4. 教育辅助和工作人员的评价应结合工作实际，在评价 内容上进行适当的调整和删除，以评价为目标和比较。 ( 四) 整改提高阶段 (9 月-11 月 ) 主要任务和要求 :