车工工艺学教案.pdf

教 案 章节 绪 论 课题 教具学具 课型 新授课 课时 2 投影器、图片 电教设施 知识 了解车削加工特点及车削加工的相关内容 教学点 教 学 能力 培养学生分析问题解决问题的能力 目 培养点 标 德育 培养爱科学爱劳动的优良品质 渗透点 教 学 重点 了解车削加工范围、发展历史和学习要求 重 点 难 难点 无 点 学法引导 讨论法、讲授法、提问法 教学内容 更新、补 无 充、删节 参考资料 车工工艺与技能训练、车工生产实习等 课后体会 教 与 学 互 动 设 计 教 师 活 动 内 容 学生活动内容 时间 一、组织教学 分组讨论： 2 ′ 点名考勤、稳定学生情绪、宣布上课 车削加工的特点 3 ′ 二、提问并作记录 回答问题： 8 ′ 1、请同学简述所见过的零件？ 车削加工的工件的 7 ′ 2、请同学简述所见过的机器？ 形状 15′ 三、分析同学们的答题 分组讨论 5 ′ 四、讲授新课 回答问题 5 ′ 1、复杂的机器大都由各种轴类、套类、盘类、齿 分组讨论 25 ′ 轮类和箱体类等零件装配而成， 在一般机械制造工厂中大 8 ′ 多数设有铸、锻、车、铣、刨、磨和钳等工种。 7 ′ 2、车削加工 3 ′ 车削加工就是在车床 ( 图 o．1) 上利用工件的旋转运 2 ′ 动和刀具的直线运动来改变毛坯的形状和尺寸， 把它加工 成符合图样要求的零件。 五、讨论题： 车削加工的特点？ 六、提问并作记录 七、讲授新课 1、我国金属切削加工的历史 2、学完本课程以后，应达到要求 讨论题： 你打算如何学好本课程？ 八、布置作业 （一）课外作业