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美术教育论文 《论美术欣赏在美术教育应用》 摘要：为使学生全面准确地掌握相关的美术知识，也为了充分发挥素质教育中美术教学的重要作用，教师必须充分重视美术欣赏在美术教学中的应用。本文从创设文化情境入手，论述了美术欣赏课程的相关内容。希望本文的观点能为相关研究提供参考。 关键词：美术欣赏;文化情境;美术教学;多媒体 中图分类号：G42 文献标识码：A文章编号：1005-5312202132-0247-01 一、在广泛的文化情境中认识美术 艺术家在进行艺术作品的创造时，周围的环境会对其产生一定程度的影响，创造出的艺术作品自然也会带有相应的环境特点，因此，我们可以从文化情境入手提高学生的美术欣赏水平。通常情况下，我们将美术作品的特征与其所处的文化条件、文化环境看做是作品的文化情境。所以，教师在讲授美术欣赏的课程时，应引导学生将作品置于特定的文化情境中学习，决不能仅仅局限于技法的讲解。 一美术和音乐的有效融合 从一定程度上讲，音乐有渲染人的情感的作用。情绪的调动在美术欣赏中处于非常重要的地位，情感的体验离不开感情丰富的欣赏过程。在美术欣赏课程中加入音乐的内容，使美术和音乐实现完美融合会取得事半功倍的效果：不仅能够取得声色俱全、图音并茂的教学效果，还能营造出有利于学习的氛围，使学生在活泼、轻松、愉快的情境中感受作品的真谛。以美术教