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让语文课堂活起来 让语文课堂活起来 PAGE / NUMPAGES 让语文课堂活起来 让语文讲堂“活”起来 金山学校 赵晓琭 最近几年来，跟着新课标的实行， 我们的讲堂教课也发生着较大的变化。很多老师都在试试怎样表现新课标中 “让讲堂实现以学生的发展为中心”的教育理念，让学生真实成为讲堂的主人。作为一名语文教师，我也在努力探究着“以学生为主体”的新的教课模式。我发现，惟有改变传统的教课模式，让语文讲堂“活”起来，学生们动起来，新课标中的理念才有可能实现。 传统的教课模式是老师讲学生听，老师问学生答。好多学生回答下列问题有顾忌，担忧答错了老师责备、同学讥笑，上课干脆不举手，即便被 老师喊起来，没有十分的掌握也不张口， 长此过去，讲堂就会表现出 “填鸭式”、“关闭式”、“强受式”、“剖析式”等“以老师为主体”的教课方式。要改变这一现象，我们就要充足调换学生自主学习的踊跃性，使学 生感觉是“我要学”而不是“要我学” ，使语文讲堂真实地“活”起来，只有这样学生才有可能成为讲堂真实的主人。 那么，怎样充足调换学生学习语文的踊跃性，让语文讲堂“活”起来呢？我以为能够从以下几个方面试试： 一、创建宽松的讲堂氛围，让学生敢怀疑，讲堂就“活”了“师者，传道授业解惑也”，我们有很多语文课教师上课时侃侃而谈， 这是不可以的。好的语文课，要改变“课文阐释者”的旧形象，想方法促 使学生爱念书，爱表达，使语文