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苏教版一年级上册语文练习 6 教学设计 教学内容《练习 6》教学目标： 、巩固已学词语。能通过联想，看图编故事。培养学生口头表达能力。 2、能够区别形似字，指导学生写好铅笔字。教学重难点： 巩固已学词语。能通过联想，看图编故事。培养学生口头表达能力。 教学准备：课文投影。生字卡片。 课时安排：两课时第一课时 课时目标： 巩固已学词语。能通过联想，看图编故事。培养学生口头表达能力。 一、 新课导入 经过一个单元的学习，今天我们来复习。我的十分钟 、直接出示图画，仔细观察这幅画，看看上面都有些什 么。 2、这是一副很漂亮的画儿，可惜画画的小朋友忘了给他涂上颜色，现在我们一起拿出画笔，帮这个粗心的小朋友把画完成，好不好？ 3、图上的东西小朋友都很熟悉，动动脑筋，四人小组讨论在这些东西相对应的田字格中填上恰当的词语。 讨论完成练习（白云，树叶，蚂蚁，河水，青草） 4、小朋友一定听过许多故事，与妈妈说的，有幼儿园老师讲的，你们喜不喜欢听故事啊？那么你们想不想自己也来说说呢？ 现在，你们仔细看这幅图， 看看上面的白云， 蚂蚁等等，自己编个小故事，说给老师和其他小朋友听，好不好 ? ▲ 自己编，再四人小组互相说。 ▲ 指明说故事。要求把句子说完整。把意思表达清楚。二学写铅笔字 『出示』生字卡片 、 说说你是怎么记这些字的。逐个分析田字格里的范字。 2、 仔细观察这三个字，看看他们像不像？找找他们