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《液压与气压传动》课程整体教学设计 一、管理信息 课程名称：液压与气压传动 批准人： 课程代码： 所属分院：冶金资源学院 制定人： 制定时间： 2012 年 9 月 二、基本信息 学分： 6 课程类型：金属热加工专业基础课 学时： 108 先修课：机械基础、机械制图 授课对象：金属热加工二年级学生 后续课：专业实习三、课程设计 1、课程目标设计一、总目标 通过本课程的学习， 使学生较系统地掌握液压气动技术的基本原理和实际应用。获得基本的理论基础知识、 方法和必要的应用技能； 认识到这门技术的实用价值，增强应用意识； 逐步培养学生学习专业知识的能力以及理论联系实际的能力，为学习后继课程和进一步学习现代科学技术打下专业基础； 同时培养学生的创新素质和严谨求实的科学态度以及自学能力。 二、分目标 （一）知识与能力目标 通过学习，使学生较系统地掌握液压气动技术基础知识，掌握液压与气 压传动工作原理及系统组成， 掌握部分元气件的结构特点和工作原理及运用， 理解部分元气件的设计计算过程， 掌握分析基本回路的方法， 了解设计系统和排除故障的方法等。 通过学习，使学生获得基本的液压气动技术理念和必要的应用技能。同 时通过对典型系统的功能分析、 总结和阐述等认知活动， 培养独立思考能力、 创 新意识和严谨求实的科学态度，培养自行应用改造设计系统的能力。 （二）过程与方法 通过不同形式的探究活动、 自主学习， 体验科技发现和创造的历程， 发展抽象思维和辨证逻辑思维。 认识《液压与气压传动 》的研究学习的基本方法，逐步学会从不同的角度提 出问题，解决问题，并能初步学会运用所学知识和技能解决问题， 发展应用意识。养成严谨求实的科学态度以及质疑和独立思考的学习习惯。 （三）价值观与素质目标 通过该课程的学习， 了解该技术在机械设备中的应用与发展， 进一步了解我国液压与气动技术的国情，向国际先进技术学习，把握这一技术的发展趋势。 感悟该技术在众多学科和社会生活中的广泛应用，进一步认识该技术的科学价值、应用价值。 培养学生的创新素质和严谨求实的科学态度、 精神、形成科学的世界观。 在教学过程中， 实现上述课程目标是一个不可分割、 相互交融、 相互渗透的连续过程和有机整体。在掌握知识的过程中， 既有能力的训练， 也有方法的了解和运用， 更有态度、情感和价值观的体验与培养。 掌握知识不是课程学习的唯一和最终目 标，而是全面提高专业素养的基础和载体 序 总学时讲课实验机 序 总学时 讲课 实验 机 号 动 1 课程介绍 2 2 液压传动工作原理 2 2 液压传动系统的组成和应用 2 1 1 液压传动系 液压传动工作介质 2 1 1 统的基本组 液压动力装置 2 16 1 8 8 2 液压执行元件 2 1 1 凸轮机构液压控制元件 2 1 1 液压油 2 1 1 2 流体静力学常识 2 2 流体动力学概念 2 2 流体力学常 管道中流体的压力损失 2 10 1 7 1 3 2 液压冲击 2 1 1 空穴现象 2 1 1 3 齿轮本 2 1 1 叶片泵 2 1 1 柱塞泵 2 1 1 液压缸 2 1 1 拆装训练和实验 2 2 液压系统元 液压控制阀 2 1 1 4 件 压力控制阀 2 流量控制阀 2 1 1 电液伺服阀 2 1 1 电业比例控制阀 2 1 1 辅助装置 2 2 液压元件的拆装 2 2 4 典型 液压 回 方向控制回路 2 1 1 路 压力控制回路 2 1 1 速度控制回路 2 12 1 4 1 8 2 多元件控制回路 2 1 1 实训练习 4 4 5 典型 液压 系 组合机床动力化和液压 2 2 统 传动系统 液压机液压传动系统 6 6 2 2 2 实训练习 2 2 内容 模块名称 1 成、绪论 识 24 9 15 1 1 气动装置及气动元 气源装置及气动辅助元件 2 1 1 气动执行元件 2 1 1 气动控制元件21 气动控制元件 2 1 1 实训练习 2 2 气压方向控制回路 2 1 1 气压压力控制回路 2 1 1 气压速度控制回路 2 1 1 气压控制回路及典型气压传动系统  其它基本回路 2  14 1 4 1  10 2 气液动力滑台气压传动系 2 2 统 工件夹紧气压传动系统 2 2 实训练习 2 2 合计 90 90 40 40 50 50 16 能力训练项目设计 编号 能力训练 拟实现 的能力 相关支撑知识 训练方式手段 结果 项目名称 目标 及步骤 项目 1.1 通过液压 （1）通过典型 （1）液压的概 （ 1）通过 ppt “ 液 压 与 千斤顶认 的液压 原理图 念； 向学生展示液 液力传动” 识液压系 （ 如千 斤顶液 （2）传动机构 压系统工作原 课是冶金机 统工作原 压原理图），了 的分类； 理图， 械一