27基本金融工具-精品课件.pptx

27经济学原理N.格里高利·曼昆基本金融工具本章我们将探索这些问题的答案:什么是“现值”？为什么人们是风险厌恶的？风险厌恶的人们如何用保险和多样化来管理风险？什么决定资产的价值？什么是“有效市场假说”？为什么赢得市场是不可能的？ 现值: 衡量货币的时间价值0货币的时间价值货币量的未来值：在现行利率既定时，现在货币量将带来的未来货币量未来货币量的现值：用现行利率产生一定量未来货币所需要的现在货币量 基本金融工具复利0复利：货币量的积累，即赚得的利息仍留在账户上以赚取未来更多的利息 由于复利，利率的微小差别在长期会产生巨大的差别例如：买$1000微软的股票，并持有30年 如果回报率 = 0.08, FV = $10,063如果回报率 = 0.10, FV = $17,450基本金融工具例 1: 一个简单的存款0以5%的利率在银行存款$100，这笔钱的未来值是多少？ 1年以后， FV = $100(1 + 0.05) = $105.002年以后， FV = $100(1 + 0.05)2 = $110.253年以后， FV = $100(1 + 0.05)3 = $115.76N 年以后， FV = $100(1 + 0.05)N 基本金融工具例 1: 一个简单的存款0以5%的利率在银行存款$100，这笔钱的未来值是多少？N 年以后, FV = $100(1 + 0.05)N 在这个例子中，100美元是现值 (PV) FV = PV(1 + r )N 这里 r 代表利率 解出PV：PV = FV/(1 + r )N基本金融工具例2: 投资决策0未来值公式: PV = FV/(1 + r )N如果 r = 0.06。 通用汽车公司是否应该花1亿美元造一个在未来十年内能产生两亿美元收入的工厂？解决办法:找出未来十年两亿美元的现值 PV = ($200 百万)/(1.06)10 = $112 百万 因为 PV 工厂成本, 通用应该造这个工厂 基本金融工具9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?例2: 投资决策0如果 r = 0.09. 通用汽车公司是否应该花1亿美元造一个在未来十年内能产生两亿美元收入的工厂？解决办法:找出未来十年两亿美元的现值 PV = ($200 百万)/(1.09)10 = $84 百万 因为