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完好版“高兴农场”综合实践活动方案 完好版“高兴农场”综合实践活动方案 PAGE / NUMPAGES 完好版“高兴农场”综合实践活动方案 龙湾子小学“快乐农场”综合实践活动方案 一、指导思想 以“健康成长、快乐生活、全面发展”为根本指导思想， 践行“种 植阳光”理念精髓，打造“阳光学校”“阳光班级”“阳光教师” 和“阳 光学生”，的确推进我校综合实践活动的正规化、系列化、常态化健 康发展，全面提高学生的综合素质。 二、活动目标 1.梳理劳动基地建设经验， 打造“快乐农场” 综合实践活动布局， 让学生体验劳动生活，认识农业基本知识，增强学生生活乐趣，丰富 成长和生活经历，一世不忘快乐的龙小校园生活。 2.践行学校理念行动系统，吸引每个孩子参加到“快乐农场”种 植快乐中来，体验劳动的艰辛和快乐，以劳动带动五育，促进学生全 面、阳光、健康发展。 三、实践目标 1.重点年级：以 3 至 6 年级为重点， 1、2 年级也可分得一些较小地块儿作为实践乐园。 2.综合实践活动的指导教师由各班班主任担当。 每班评选 1 名“种植经理”，2 名“种植副经理”和小组长若干名。 （职责、分组建议见附件） 3.种植品种以蔬菜为主，每种蔬菜很多于 5 ㎡。各个基地各班级 地块种植的品种很多于 2 种，各班不同样意重复种植。 1 4.每学期评选种植阳光先进班集体 2-3 个、种植阳光先进小组 10 个、种植阳光小妙手 20 人。 四、其他要求 1.按季节合时张开赏花节、采摘节系列活动。以班级为单位组织 观察日记、手抄报、成就摄影、参观心得、市场领悟等展牌，学校统 一评选。 2.收获的成就归各班所有，支持走进市场变卖产品，尔后购买学 习生活用品。严禁个人独享。 3.每种作物都要以“作业”的形式上交学校综合实践领导小组。 内容包括：作物生长日记、照片和视频、手抄报、产品、市场销售记 录。 五、班级主题确立程序 第一步：按班级割地。（割地方案见附件） 第二步：任命种植经理，班级选举种植副经理。 第三步：成立调研小组，生成《 小组活动主题方案》（见附 件），设计《 小组活动计划表》，（见附件）组织调研，选择种 植品种并进行资源、市场等方面论证。上交《种植论证书》 （见附件） 第四步：成立物质小组、艺术设计小组，和种植管理小组，策划 《种植方案》（见附件）；艺术设计小组设计班级地标（上交设计方案 图，全班同学签字）。 第五步：成立小记者组，开始观察、采访、记录和宣传；开始种 植。 2 第六步：种管小组拟定《值班安排》 （见附件），开始进行平常管理；指导教师对各小组的课题进行汇总，填报《班级综合实践活动计划表》（见附页） 第七步：按季节张开赏花节活动， 将照片、种子画、手抄报等（各班自主开发更多的内容和形式）部署班级展板，展评出优胜班级，颁奖。小记者组对展评活动进行文字和其他形式报道。 第八步：成立采摘小组，采摘成熟的蔬菜、果实，填写《产品登记》（见附件）。 第九步：成立市场小组，联系零售地点或摊位，变卖产品，填写 《销售记录》（见附件）。 第十步：评选“种植阳光先进小组”和“种植阳光小妙手” ，上报学校（《审批表》见附件）。市场小组在指导教师的指导下为班级同学购买学习及生活用品，平均发放到学生手中。 3 种植经理职责 ①种植经原因指导教师任命，种植副经原因班级选举产生。②负责小课题研究的开发、组织和推行。③负责组织各职能小组合时张开活动，协调小组之间的联动关 系。 ④准时向指导员老师汇总报告各组活动张开情况。 ⑤对活动合时进行总结，撰写课题研究报告。 4 指导教师职责 ①指导教师既是学生活动的组织者、管理者、引导者，又是学生活动的参加者、合作者、支持者。 ②设计活动方案（授课设计） ，（《综合实践活动课课型设计的基本要求》见附件）帮助学生进行选题、分组，汇总生成《班级综合实践活动计划》（见附页），任命种植经理，研制各种活动表格。各种表格包括：小组活动计划表、检查表、观察记录表、活动记录表、活动谈论表等。研制活动表格是一项艰辛认真的工作，教师要科学设计，为活动做好所有准备。（“参照表格”见附件） ③全程指导活动，及时纠正偏差。 学生的活动必定获得教师的指导， 当学生需要的时候， 教师应该 及时恩赐支持和帮助。 学生在活动过程中， 最费力的事就是解析原因 与归纳成就；最难办的事就是联系活动场所、追求校外援助；最忧愁 的事就是超越采访的第一步； 最不顺心的事就是活动出现偏差； 最担 心的事就是活动过程中的安全。 所有这些都应该在教师指导早先考虑 之中，要在活动过程中逐一获得解决。为学生把好舵，服好务。 ④供应显现舞台，张开积极谈论。 学生对主题的研究有了结果， 教师要帮助学生表达， 供应所有可能的机遇，让学生张开交流活动，显现研究成就。同时，对学生活动恩赐以激励为主的